記者黃郁棋／台北報導
「就算尤教授告贏了，孩子碰到的問題也不見得會有所改變；訴訟應該是最不得已的手段。」東海大學外文系教授尤菊芳告四名小六生的事件傳開後，引發各界關注。新北家協教育議題召集人陳麗雯表示，家長碰到霸凌應該優先透過老師關懷解決，小學生本來就調皮貪玩，訴訟絕對是最不得已的手段；不管結果如何，最後的輸家往往都是小孩。
事情的導火線，是2011年12月8日的「熱敷袋事件」。當時尤教授的女兒Winnie看見一名受傷的男同學帶著熱敷袋，她好奇詢問「可以摸一下嗎？」被其他2名男同學一起聯手瞎起鬨，說「Winnie言語性騷擾、Winnie想摸」，嚇得Winnie躲進廁所大哭，回家告訴媽媽。
到了2012年3月，在自然課上有女同學吃味，覺得老師只點Winnie回答問題，酸溜溜地說「Winnie媽媽收買了老師，不然就是她爸啦！」讓尤教授受不了，決定對4名小學生提告。記者就這件事情，訪問到了新北巿中小學家長協會教育議題召集人陳麗雯律師；她表示，小朋友正值青春發育期間，對於一些「性侵」、「摸來摸去」的名詞也剛認識不久，多半是基於好玩才這麼說的。小學生言語上亂講一通是常有的事，不該一開始就往負面去想。
「面對這種情況，家長應該要先放輕鬆，試著去瞭解狀況；尤教授就算告贏了，孩子未來還是可能碰到一樣的狀況。現在媒體越報越大，到頭來傷害最大的，反而可能是尤教授的女兒，這點我很擔心。」陳麗雯律師表示，比較嚴重的霸凌，多半出現在國中以後的學生；小學生應該要讓彼此多多溝通，訴訟絕對是最後手段。
至於被告的四名小六生，陳麗雯律師建議孩子的家長先深入瞭解狀況，明白緣由後看看能不能透過調解方式解決，不要真的搞上法庭；一個不小心讓孩子留下前科，實在是最不好的結果。
孩子在學校是否碰到霸凌，除了老師要多多關心外，家長與孩子的「平行溝通」（非上對下）也很重要。而孩子之間的惡作劇，有時是出於好玩、隨口說出的玩笑話，太過「嚴肅」看待這些反而容易造成孩子交友上的障礙。家長應該多透過學校解決，並讓孩子學習跟他人相處，畢竟爸媽保護得了一時，保護不了一世。
我們想讓你知道…同儕之間的打鬧與霸凌，僅一線之隔；若拿捏不好，恐成認真魔人。