研究：更多的功課 孩子的成績不一定更好！

▲美國研究發現，更多的作業不一定會讓孩子的成績更好。(圖／取自網路)

國際中心／綜合報導

這絕對是學生們夢寐以求的消息。下次你聽到孩子抱怨他們做一大堆理化與數學的家庭作業，根本是浪費時間時，先不要責罵；他們可能是對的。

位於夏洛特維爾(Charlottesville)的美國維吉尼亞大學(Ｕniversity of Virginia)研究人員，研究比對過全國1萬8000名10年級學生的學習數據與成績後發現，更多的作業，不一定會讓孩子獲得更好的學習成績， 頂多可能轉化為比較好的標準化考試成績。

該項研究發現，除了數學之外，其他各科多花時間寫功課，並不保證成績會進步。但有學生反映說：「寫數學作業，確實能讓成績變好！」

研究人員說，作業一定要跟課堂上老師所教的有所關連，並非有給作業就一定是好的，更不是越多越好。

該項研究建議，要想成績好，還是要上課專心、別缺席，而且積極參予學校與課堂上的互動。

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