▲浙江省將中醫放入小學課程。（圖／翻攝浙江省中醫院官網，下同）
生活中心／綜合報導
在台灣文言、白話比例吵得亂七八糟的時候，浙江的小學卻要開始「學中醫」，浙江省會表示，為增進「青少年對中華優秀傳統文化的了解與認同」，學習中醫是一種傳承的很棒方式；但也有許多人認為，中醫根本就是「偽科學」，從小教孩子學習幻想、錯誤的知識，會損害國家競爭力。
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這套教材名為《中醫藥與健康》，由浙江省名中醫研究院研發，這個學期再浙江省所有國小五年級的課堂實施，教材共分為上下兩冊、合計36課，每課用一個小故事來傳遞知識；浙江省會表示，希望可以透過課程學習，培養對中醫藥的基本知識與興趣，養成「起居有常、飲食有節」的好習慣。
▲也有網友認為中醫是偽科學。（圖／記者季相儒攝）
另外，國、高中的課程教材也在編寫中，準備未來銜接成一連串的中醫教育，記者了解到，本套教材由浙江省科學技術出版社出版，目前已列入浙江省2017年中小學教學用書目錄，並將于2017年秋季進入全省小學課堂。下一步，省中醫藥管理局還將在省教育廳、省財政廳的支持下，繼續編寫中醫藥知識初中、高中教材。
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不過有很多人認為，中醫只能算是偽科學，根本不應該放進課本裡，浙江中醫藥大學校長方劍喬則說，他在杭州講解這份教材的時候，許多學生會問「我媽媽給我喝黨參湯是什麼意思？」其實對學生來說，中醫是很生活化的；而且中醫不是偽科學，是可以驗證的自然科學，「批評的人真的有讀過中醫嗎？門外漢來貶低別人，才是不科學」，再加上中醫也有「人文」精神，對中小學生來說，是一舉兩得的科目。
方劍喬也說，安排在五年級雖然有點尷尬，但再往下調擔心「學生的語文能力不夠」，應該多讀點文言文；有台灣的網友諷刺，這剛好搭上最近文言、白話的熱潮，「台灣不是最愛保存祖國文化嗎，下一步就是放中醫到課綱裡了」，不過也有另一派的網友表示，「看看大陸在保存文化，只有台灣在丟文化，未來中華文化流傳幾千年，就會知道後悔了」。