▲文言比例又調降，讓人懷疑教育部長潘文忠「體察上意」。（圖／視覺中國CFP）
記者盧映慈／綜合報導
文言比例「確定」下降到35~45%，但這次的翻案也讓人覺得「程序正義都你們在講」，而文言白話的爭執也讓人認為是去中國化的部署、甚至傳出教育部長潘文忠是「體察上意」；潘文忠25日則回應，比例調整都是課審大會委員的討論決定，多元的組成才能有不同的觀點。
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文言白話原本是國文專業的問題，但隨著作家們紛紛表態，逐漸變成「國族問題」，有不少人認為刪除文言是去中國化的一環，甚至謾罵「台灣有文學嗎？」讓許多國文老師表示，「台灣沒有文學，那你讀的書是什麼？」不過10日的課審大會原本通過研修小組的提案，將文言比例維持在45~55%，這次再翻案，也引發一片陰謀論的怒火。
▲課審會第九次、第十次大會，決議高中國文文言文比例降至35%~45%。（圖／教育部提供）
23日的課審大會除了調降文言比例，也將20篇核心選文下降為15篇，並列出5大選文原則，包含原住民、性別平等、民主意識等，也讓人嘲諷「文言文有這些？根本是為自己的意識形態鋪路」，並有流言傳出主持會議的教育部長潘文忠是「體察上意」，才讓文言再翻案，但他接受媒體採訪時表示，比例下降是課審委員充分討論的決定，也是他們的權益。
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不過國教署在通過45~55%版本時曾強調，沒有課審委員提出異議，這次怎麼會又翻案？會不會下次又再翻？有參與的老師私下無奈表示，其實「第一次真的是程序問題，只是國教署不願意承認，重新討論之後卻又被輿論洗臉」。潘文忠則強調，研修小組也提過文言比例逐年上升的問題，調降只是給老師更大的空間進行課程設計。
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