6成6願到東南亞工作! 學生自嘲:但我跟這些國家都不熟

▲▼高教專題搭配示意照。高教崩壞、高教、大學校園、大學生、高等教育、台大、台大校門(圖/記者季相儒攝)

▲金車文教基金會調查學生,發現有6成6願意到東南亞工作。(圖/記者季相儒攝)

生活中心/綜合報導

金車文教基金會針對全台高中、大學生進行國際觀調查,在2501份抽樣中,有66.1%的人願意或考慮到東南亞工作,但在國際觀部分,平均只給自己57.6分,同時還認為對國家們的認識、語言能力都不足;而對一帶一路、南海爭議等跟台灣經濟、主權相關的議題,則有半數人回答「不知道」、不到2成回答正確。

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政府大力推行新南向政策,祭出包含教育交流、經濟文化等方案,加上觀光業陸客退燒的影響,紛紛開設東南亞語的課程、培育東南亞導遊或接待員等,還有東南亞近年的經濟起飛,種種正向的發展,讓學生願意到東南亞就業;但同時,學生卻對這些國家有既定想像,平時的焦點集中在日、韓等國家,並認為「日本對台灣最友善」,基金會分析,這可能是受到歷史、主流文化跟媒體的影響。

▲政府大力推行新南向,語言也成文化的一環。(圖/教育部提供)

根據調查,72.4%台灣學生認為日本對台灣最友善,其他國家依序是美國(43.1%)、韓國(24.8%)、新加坡(24.5%),也分別是最想旅行、移民的國家,而台灣的中南美邦交國(15.2%)與非洲邦交國(14.8%)卻排在後面;與會的政大國際事務學院副院長黃奎博說,青少年重要議題不瞭解、又把這些真正在協助或聲援台灣的邦交國排在後面,「這顯示他們的國際觀跟現實有落差。」

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不過,有氣候變遷(54.3%)跟貧富差距(53.3%)是學生們認為全球最需關注的2大議題,其次是生態保育(44.1%)及人權議題(42.7%),對於政治影響的經濟、貿易才是不關心的,可能也是歷史文化之下產生的結果;同時從語言看得出來,4成認為除了英語,最須加強的語言是日語,其他依序是歐洲語言(20.9%)、韓語(13.8%)及東南亞語(13.1%)。

▲東南亞國家協會峰會(ASEAN)13日於菲律賓馬尼拉開幕。(圖/達志影像)

如果要擔任全民外交,學生們認為最困難的是語言無法溝通(62.5%),再來是對來訪國家認識不足(46.4%)、對國際事務不瞭解(45.4%);而74.2%青少年認為需要出國才能擁有國際觀,給自己和國人的國際觀平均分數,則分別只有57.6、56.4分,都不到60分及格標準。

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金車文教基金會總幹事曾清芸表示,「國際局勢」對學生們太遙遠、太無感,而學生們對國際視野的認知和思維又太過集中在幾個國家,如美、日;但無論是受到歷史還是主流文化影響,學校老師也應該鼓勵學生多看國際新聞,先建立國際關懷、與世界的連結,再透過出國打工度假或交換學生等實際接觸,拓展國際視野。