▲雲林特殊教育學校經饋線容量改善後，成功完成併聯發電。（圖／教育部提供）
記者崔至雲／台北報導
能源耗竭情形受到重視，為讓能源永續發展、自主供應，教育部從105年11月開始推動「太陽光電2年推動計畫」，輔導國立學校、機構共154個單位採取PV-ESCO（太陽光電能源技術服務業）模式，有效節約能源。
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教育部推動「太陽光電2年推動計畫」已讓許多國立學校、機構完成太陽光電標租設置容量達44.1MW （百萬瓦），相當於可供約12,763戶家庭平均1年的用電量（依據台電公司估算台灣每一家庭平均年用電3,628度計算），「太陽光電2年推動計畫」將學校及機關屋頂設置太陽光電發電設備，增加綠電發電量，除了有效利用屋頂閒置空間，又可以因而讓室內有隔熱降溫效果，減少空調電費支出。在許多學校單位及機關的配合下，已完成行政院初期核配量，各單位執行成效有成。
雲林特殊教育學校在去年3月標租完成後，雖然因台電公司饋線容量不足，但經過改善後，已於今年2月完成444Kw（瓩）併聯發電。花蓮高職地理位置不佳，但學校仍積極辦理，在今年5月完成826 kW併聯發電。高雄大學因學校建築物與併接饋線點距離限制，管線施工工程過於耗大等原因，雖經多次招標流標，但也已於106年12月成功完成標租，預計設置容量990kW。科學工藝博物館於今年4月先完成207.9kW併聯發電，預計今年夏天再完成其他建築物併聯。
為進一步國家再生能源推動的政策，教育部已廣邀國立學校、機構參加聯合標租，並在今年2月公告得標廠商，預計設置容量可達12MW，相當於可供約3,473戶家庭平均1年的用電量。教育部表示，將持續推動潔淨能源校園，期望邁向能源安全、環境永續，達成國家能源轉型目標。
▲雲林特殊教育學校經饋線容量改善後，成功完成併聯發電。（圖／教育部提供）
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