▲新北市一名國小二年級男童午休期間，遭導師隔離至陽台。（示意圖／達志影像）
記者黃巈禾／台北報導
新北市蘆洲一所國小一年級林姓男童，被李姓女導師認為在午休時間干擾其他學生，從2014年10月起將他隔離在陽台外午休，直到男童的父母來學校才得知此事，發現兒子在陽台午休共15次，造成精神創傷。然李姓女導師仍堅持管教方式有正當性，一再申訴。對此，監察院介入調查，15日13時45分開記者會公布調查結果。
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男童母親指控，李姓女導師午休時間都會要兒子搬椅子到陽台睡覺，還不能用桌子，他只能在椅背上或趴在洗手台等地克難睡覺，無論天起冷、熱都是如此，兒子被班導長期差別待遇、貼標籤，導致一聽到要去上課，便情緒激動做出自殘行為；班上同學沒人伸出援手，還霸凌嘲笑「去你的陽台睡啦哈哈哈」，她質疑若沒有老師的默許或帶頭，其他同學怎麼敢這麼囂張。
新北地院判決指出，李女在該校服務擔任導師14年，是男童1、2年級的導師，李女認為男童常干擾秩序，因此從2014年10月21日至2015年3月10日每週二上全天課時，都叫他搬椅子到陽台午休，如果他不去的話，班長也會把他叫去陽台。直至男童的父母前去學校時，才得知兒子被隔離在陽台15次。
法官認為，男童午休獨自在陽台，座椅彎腰覆蓋外套，不僅身體難以得到舒適，心裡也產生與其他同學隔離、被差別待遇的感覺，且陽台設有洗手台及衣架，堆滿清潔用品及雜物，並非適合學童午休的地方，因此認定，李女對男童的處置違反學校的「教師輔導與管教學生辦法注意事項」，造長男童有孤立、差別待遇的感受，屬管教不當，依業務過失傷害罪判李女拘役50天，可易科罰金5萬元，尚可上訴。
針對此案，監察院介入調查並表示，精神科醫師診斷已導致該生精神疾患，然教師仍堅持管教方式有正當性，一再申訴，顯示我國對國際兒童權利公約及教育基本法「零體罰」法定要求未能落實的問題，監察院已就該體罰事件完成調查，15日13時45分公布調查結果。
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