網搜小組/鄺郁庭報導
有網友日前在PTT貼文,討論唐鳳也跟一般人一樣揹了房貸「好平凡」,意外釣出本人親自解答。就有鄉民趁機開口「唐鳳政委可以幫我錄畢業影片嗎?」唐鳳欣然答應「沒問題,站內信和我說要寄到哪裡 XD」,並承諾會錄一個通用版的畢業影片。日前影片出爐,分成一般版與高教版,都公布在網路上,唐鳳也自曝曾是輟學生的經歷。
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唐鳳日前錄製「給畢業生的一段話」,特別分成一般版本與高教版本,分別在11日和13日貼出,都發布在YouTube頻道「PDIS: Public Digital Innovation Space」。
首先看看一般版本,唐鳳表示,去年開始實施的12年國教新課綱,強調自發、互動、共好3個素養,目的就是讓學生自己決定要學什麼,學校、老師擔任從旁支持的角色,希望做到「一生一課表」,讓6-18歲的學生們都能找到自己的熱情、志向,成為一名「終身學習者」。
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高教版本影片一開頭,唐鳳則是想請大家一起促進地球的永續發展,她提到聯合國5年前曾發布「2030永續發展」方針,共17項目標,她最關心的則是第17項,也就是達成共同目標的夥伴關係。這項目標的目的,在於讓經濟、社會、環境達到共存,而不是為了其中一項,就犧牲掉其他價值。在她看來,促成永續發展的基礎之一,是如何面對「終身學習」這件事。
唐鳳在兩支影片中,都提到自己的求學經歷,在她國二的時候,全球資訊網剛出現,當時很多頂尖學者都很願意把正在思考的東西分享出來,她就發現,課本上的知識比起上網討論所學,竟然落後近10年,所以毅然決然離開國中、自主學習。她表示,之後再也沒有受到學門的限制,她可能為了解決一個問題,得看7個領域的材料。
不過唐鳳強調,這並不代表「學校」不重要,她說自己在中輟之後做的第一件事,就是「旁聽大學課程」,還花了2年聽了各式各樣的課。她回憶當時上過哲學課,遇到來自不同學門領域的學生,如果有越多不同學門的人,激盪的火花就會越精彩。
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唐鳳說,不論是網路學習或是課堂討論,都讓她覺得每一個學門都像天上的星座,因為星座的位置雖然是人為定義的,但實際上每個星星都很遙遠。所以,她認為學習的重點不是「進入哪一個學門」,而是「要解決什麼問題、想走向什麼地方」,朝著那個方向走,旁邊的星星就會是所需要的素材,「它們拼出來的樣子,就是屬於你的獨特樣貌。」
最後,她也給學生們畢業祝詞,「我祝福各位同學,在未來學習的路上,都能夠找到自己的星星,為了我們400多億光年之內的可見宇宙的永續,做出獨一無二的貢獻,讓未來透過你/妳而來臨。」