▲立委陳椒華舉行記者會要求教育部改善偏鄉教師的福利與勞動條件。（圖／記者楊惠琪攝）
記者楊惠琪／台北報導
開學快2個月，全台仍有許多中小學還在招募代理代課教師，甚至有學校已經進行第8次招考還是找不齊師資。立委陳椒華今舉行「偏鄉教育師資問題與因應」記者會，要求教育部檢討「偏遠地區教育發展條例」，改善教師的福利及勞動條件，別讓偏鄉學校年年上演「老師你會不會回來」的悲情戲碼。
[廣告] 請繼續往下閱讀.
花蓮縣國小教師唐宇新表示，今年正式教師大開缺，導致全台代理教師荒，不只偏鄉，甚至連北北基桃許多蛋黃區學校，已經開學快兩個月，還湊不齊師資，導致教師與行政人員必須超鐘點上課，只會拖垮教學與行政品質。
唐宇新指出，教育部為獎勵偏鄉教育師資，提供東台地區偏鄉教師每月670元的東台加給，但這個金額只夠買一張從台北往玉里的單程自強車票，完全無法提升老師到偏鄉服務的意願，「偏鄉的人也是人，偏鄉的小孩也是小孩」，希望政府能正視偏鄉師資問題。
陳椒華進一步指出，「偏遠地區教育發展條例」上路6年，但子法延宕近3年，一直要到2025年才可能發出首筆「久任獎金」，加上年資設定不溯及既往，對長年奉獻偏鄉服務的老師緩不濟急，甚至有老師戲稱根本是「久等獎金」，要求教育部應重新討偏鄉獎金的年資認定方式，研議獎金溯及既往放的可行性。
曾擔任10年代理教師、陳椒華花蓮縣服務處主任陳慶元表示，目前偏鄉教育師資的主戰力已是代理教師，教育部應提升代理教師的福利與保障，像是把代理教師的服務年資列入全國各縣市正式教師甄試的加分依據，目前已有新北市、台東縣在做，希望能有更多縣市響應。他並建議教育部提供更彈性的修課與折抵學分措施，讓無教師證的代理教師更願意進修。
[廣告] 請繼續往下閱讀..
與會的教育部國教署官員表示，教甄特殊加分是地方政府權限，未來會積極向各縣市宣導，希望能有更多縣市響應，至於久任獎金修法部分，則要先凝聚共識，才有辦法推動。