![▲▼上課示意圖。(圖/翻攝自免費圖庫pakutaso)](http://cdn2.ettoday.net/images/3150/d3150874.jpg)
▲北市某高中特教生爆發師生衝突事件,教育局擬訂5大因應措施。(圖/翻攝自免費圖庫pakutaso)
記者楊惠琪/台北報導
北市某高中一名特教男學生,在課堂上發生師生衝突事件,學生目前暫時在家學習,待情緒穩定後再返校上課。校方表示,學生和家長已表達希望向任課老師道歉,將在一周後開會討論該生何時返校上課。北市教育局今也開會討論,擬訂由特教資源中心專業輔導老師進駐校園提供個案協助,以及學生復學後,將安排特教助理員入班協助等5項措施。
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因應該生突然的情緒失控,校方今再度召開「個別化教育計畫」(IEP),邀集相關導師、科任老師和家長到場,會中要求家長重新加強家庭教育跟照養責任,學校也會全力提供協助,除了有巡迴專業輔導老師進駐外,未來學生復課,也會有專任特教助理員入班提供協助。
校方表示,事發後,該名學生和家長多次表達希望向科任老師致歉,至於老師到警局報案,則尊重老師個人權益。同時校方也提醒媒體和網友,因該生是未成年的特教生,希望不要再散佈相關的影片和照片,同時也向學生進行法治教育宣導,不要擅自拍攝他人影片上網。
校方今日也向全校師生再次重申,遇有特教生失控行為處理程序,包含先撤離其他同學到安全的地方,同時派班長至隔壁班請求其他任課教師支援、派副班長通知學務處人員到場支援,學務處通知特教老師至現場安撫學生等SOP。
台北市教育局今開會訂定5項因應措施,包括由東區特教資源中心提供情緒障礙學生巡迴輔導資源老師,進駐校園提供個案協助;未來該名學生返校上課後,教育局會全時支應特教助理員,入班提供協助;今天上午也要求學校針對案發班級再次進行團體輔導;以及針對處理事件的教職人員,若有受傷情況,依公務人員執行職務意外傷亡慰問金發給辦法,發給受傷慰問金。
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此外,由於該名科任教師是臨時代課,並不清楚該名學生狀況,北市教育局也要求各校,日後在請假代理的職務交接時,除了課程進度外,也要一併交接相關特教生的「個別化教育計畫」(IEP),避免衝突發生。