▲教改20年下來，台灣學生壓力越來越大，李家同呼籲官員早點「教改休兵」，別再鬧下去。
生活中心／綜合報導
12年國教將在今年上路，回顧過去20年台灣教改成績，學生升學壓力越改越大，補習班數量也越改越多，總統府資政、清大講座教授李家同20日表示，現在的多元入學方案，對弱勢學生非常不利，台灣教改改來改去都流於形式，最後反而一事無成不如不改，「拜託教育部的官員，不要再鬧了！」
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「國際學生能力評量計畫」(Programme for International Student Assessment，PISA)最新評比結果在本月初公布，台灣15歲學生在數學平均能力上小勝韓國(560比554)，但閱讀與科學兩項都被超前，教育團體20日「教改20年回顧與檢討座談會」，邀請專家學者針對過去教改所產生的問題進行討論。
「我們真的吃不消！」李家同指出，台灣教改最大的迷思就是只改制度，以為制度改了就會有進步，卻忘記教育品質才是根本，教育部廢除公平的聯招，推出學測、指考弄到8分也能上大學，現在又搞個12年國教，要學生會才藝、體能好、當幹部，試問有些弱勢家庭的學生，要去哪裡生出漂亮的自傳？
李家同感嘆，這些問題他都曾寫信給教育部，但從沒聽到官員正面回應，就怕台灣學生的競爭力被越改越差，家長以後聽到12年國教就流淚，「實在不知從何談起，唯有長嘆一聲。」