▲許多大學畢業門檻都要求學生通過多益測驗。（圖／資料照）
記者盧映慈／台北報導
英語畢業門檻議題越演越烈，雖然反對的政大生敗訴，但教務會議已通過廢除門檻的提案，若是校務會議也通過，就會讓政大英語門檻正式走入歷史。但門檻跟英語能力真的有關嗎？英語補習班的謝忠理老師表示，學校都有「後門」機制，廢不廢除都沒差，只是找工作、沒證書真的很難成功，學生們要想清楚。
任職於經典美語補習班的謝忠理說，學校對於達不到門檻的學生都有「補救措施」，無論是搶救課程還是一定程度的補救教學，所以學生幾乎不會為了門檻來補習；但如果正式廢除，在學的學生報考檢定的比率應該會明顯下降，到了畢業的時候為了找工作，因為已經離開學校，反而只能「求助補習班」，讓補習班的業務繼續蒸蒸日上。
至於學生所說「教育外包」，謝忠理認為，辦理考試除了公平、公正、公開，也需要考慮學校的特色、學生素質能力，還有未來專長所需；研究型大學與科技大學的標準一定會不一樣，如果由學校自行辦理考試，要花人力物力，又要收費低廉、公平公正，還不一定能滿足每個學生的特色，那由外界所認可的全民英檢、多益等考試機構辦理，也是正常的選擇。
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▲求職市場，英語能力是必須。（圖／達志示意圖）
謝忠理也分析目前業界的求職狀況，要進到大公司如長榮航空、台積電等，至少多益要達到550分的成績，但這只是「一般標準」，實際上大多數應徵成功的人，分數絕對比550分高，進去公司後，也會被要求參加公司自訂的考試；如果想要求職成功，安全過關的範圍至少要在藍色證書（730~855），最好能有金色證書（860~990）。
不過學生們反對的，是學校開了門檻，卻沒有相對應的課程可以增進能力，不但沒有讓學生擁有自主學習能力，還企圖用規定「齊頭式平等」形同「只殺不教」；謝忠理對此也幽默表示，感謝「學生的爭取跟校方的配合」，讓英語補習班在「不景氣的年代裡有條生路」，只要學校不教，補習班們就能賺些補習錢。
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