▲台北101是位於信義區的商用摩天大樓，是台北市知名地標。（圖／記者季相儒攝）
國際中心／綜合報導
中印在洞朗地區對峙已近70天，雙方互不相讓，使邊境爭議問題延燒到校園內，還牽扯到台灣和香港。澳洲紐卡索大學一名國際市場課的印度裔講師Nimay，於近日在課堂上將台灣和香港列為國家，遭到中國留學生集體抗議。但Nimay事後不但拒絕改口，反倒是強調「我今天說了2次，這學期還要說1000多次！學著接受現實吧！」。
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據《今日澳洲》報導，近日有一名澳洲紐卡索大學（The University of Newcastle, Australia，縮寫為UoN）的中國留學生Jesse（化名）向媒體投訴，並且指責自己的國際市場課講師Nimay時常發表不利於中國的言論。Jesse表示，「這個印度裔講師在前幾周的課堂上，一直說些對中國不利的言論，很多同學聽到以後就退了他的課，但反倒讓他變本加厲，以為中國學生不敢反抗！」。
▲澳洲紐卡索大學的確有一名叫Nimay的講師，但目前尚未確定是否為同一個人。（圖／翻攝自紐卡索大學網站）
報導顯示，Jesse指出，在前2周的課堂上，Nimay講師正在舉例不同國家的文化風情時，將台灣和中國都稱之為「Country（國家）」，使包括他在內的部分中國留學生感到被冒犯和生氣，但礙於仍在上課所以沒有立即做出反應。
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報導稱，在之後的小組討論中，Jesse和其他組員一起走到Nimay講師身旁，並且集體向對方提出「希望避免反覆提及台灣議題，這傷害了我們中國學生的感情」。結果Nimay講師振振有詞地回答，「這是教案上很好的例子，不能避免被談到」。
▲中國人用玉米、豆類和辣椒做出「中國地圖」。未來中國市面上的地圖若沒將台灣列入版圖，就會被北京政府當場沒收。（圖／路透社）
報導提到，但最令Jesse和小組成員不能接受的是，當他們向Nimay講師表示，「台灣是個『國家』會影響學生上課感受和個人感情」時，卻不斷被Nimay講師打斷話。事後Nimay講師還回應道，「我今天說了2次，這學期還要再說1000多次！學著接受現實吧！」。
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Jesse表示，他覺得Nimay講師這句話有些許威脅意味，且從一名老師的嘴裡講出口較為不妥，「他還一直強調，世界上除了中華人民共和國以外，所有國家的地圖都把台灣列為一個單獨的國家！」。事後Nimay講師私下找到Jesse和其小組，並用巴基斯坦和印度爭奪喀什米爾問題與台灣和中國議題進行比較，希望能藉此說服Jesse。
當時Jesse認為，這是Nimay講師怕被學生舉報才會有的行為，但其實他們中國學生心中都很清楚，這位印度裔講師是在找藉口，故意提到這些有強烈個人政治色彩的觀點，但不確定是不是因為中印關係緊張的緣故。
▲學生提供給《今日澳洲》的交談記錄。影片取自YouTube，如遭刪除請見諒。
▲香港赤鱲角機場。（圖／記者季相儒攝）
但就在Jesse和Nimay講師的「台灣主權」問題結束以後，這次輪到了「香港主權」問題。Jesse表示，「他用了一個圖表，上面『國家』那欄寫著『香港』、『台灣』！撇開上禮拜的台灣問題不談，怎麼這次換把香港單獨列出來了！」。
不過讓Jesse更生氣的是，下午進行考試測驗時，考卷題目竟是「香港被當作一個國家？」，且一定要選擇「True（是）」才能得分。Jesse認為這一切都太過分，要Nimay講師正式給中國學生一個道歉。據了解，澳洲紐卡索大學網站上的確有一名叫Nimay的講師，一共在學校擔任了5項學術或助教的兼職工作。
▲香港市容。（圖／記者董美琪攝）
《今日澳洲》已寄信給紐卡索大學校長Caroline McMillen教授，詢問校方是否知道這次師生爭執，並希望能校長能給予此事一個說明，以及表明大學在香港和台灣議題上的立場。不過目前紐卡索大學仍未回信，使《今日澳洲》直接致電給該校的校長辦公室。校長個人助理Jenny Brockelsby表示，會再次通知校長要查收郵件，並且盡快給予回覆。
不過澳洲的大學上演「中印爭議」已不是第一次。近日雪梨大學也曾傳出，有一名Khimji Vaghjiani教授的課堂PowerPoint（簡稱PPT）中，出現了一張將藏南地區劃給印度的地圖，使中國學生超級氣憤，將此事上傳至網路上。事後Khimji Vaghjiani教授選擇向中國學生低頭認錯，卻也惹怒了印度學生。
▼雪梨大學一名教授因為在課堂PPT中，使用了一張將藏南地區標註印度的地圖，結果引起中國網友超級不滿。（圖／翻攝自今日悉尼微博）