學者批1/2＋1/3要孩子怎麼討論？但這支打臉影片把網友教到哭

小學數學有辦法讓孩子來討論嗎？日前有學者批評，翻轉教育害慘孩子，像是「1/2＋1/3，要孩子怎麼討論？」但幾天後，一則教學影片在網路上流傳，生動地解釋如何從孩子的立場出發，來說明1/2＋1/3的算法。

這支影片由人本教育的《數學想想國》所發佈，影片一開始，先從小孩子在思考分數加減時，常見的2種角度出發。第一種是認為1/2+1/3=2/5

第二種常見的思考方式是，1/2＋1/3=5/12

影片提到，如果不對小孩解釋這兩種算法為何是錯的，那他們最後也只能去死記通分的規則。這兩種算法之所以不對，背後涉及我們「定義分數的概念」，因為我們心裡，對兩個分數中的1必須是一樣的，所以前兩種算法才不正確。

影片上線後很快造成轟動，網友都留言說，「人本的教學超強的。」「第一次看過這麼精闢的分數教學。」「呦呦呦，原來定義數字這麼重要！」「這影片提到的想法很不錯，思緒跟著講者走滿舒服的。」「真的！其實數學可以很有趣！」「剛剛差點也以為答案是5/12哈哈哈。小時候到底是怎麼學通分的呢？」