教育專家提「二不一要」　避免讓小男生長大當變態！

我們可以從社會新聞中發現，不少變態、觀念偏差者、加害者，都是因為從小成長環境不好、教育方法錯誤所導致。有位網友曾從事親職教育，他提出「二不一要」教育方法，來告訴大家，「男孩到底該怎麼教才不會變成變態呢？」（由於匿名保護原則，本篇將不公開原PO全名。）

（原文開始）

三個面向，二不一要。

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1.不要體罰小孩
2.不要男女有別
3.要教積極同意

一、首先體罰，可能有些人會覺得跟侵犯別人有什麼關係，但經驗上，被體罰過孩子很容易搞不清楚分寸和身體界線。這個各種理論都有闡述，簡單來說，體罰的公式就是「你犯錯，所以我有權力控制你的身體」

一般人對於犯錯當然很好想像，比如說不吃飯、不上床睡覺、講不聽等等，但是帶有惡意的大人順著這個公式，很容易造成性侵和性騷，這也是為何許多兒童性平事件加害者幾乎都是熟識者的緣故。孩子在體罰的當下，身體自主權就被剝奪了，無論管教理由多麼正當。

上段敘述的是被害者，轉成加害者呢？在孩子的意識裡，我會被打是因為我不對，但有些孩子會完美的複製這樣的公式，去對待比他還小的小孩。去看看家裡有生超過兩個的家庭，老大會代替父母管教小的，那個語彙和模樣常常像極父母，有意識的父母此時就會嚇到為什麼孩子在學我，然後停止體罰孩子（我認識很多家長都是這樣醒悟）

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但也有不少家長沒看到背後的原因，放著不管就會讓孩子學到只要有道理我就可以對弱小動手腳，要是父母打小孩罵說你怎麼可以打弟妹，那孩子就會價值混淆，為什麼你可以我就不行。

就我帶國小營隊的經驗，許多一直有狀況的小孩一問家裡都常常在打。跟什麼不打會變成屁孩的論述完全不一樣。不體罰怎麼教小孩，首推父母效能訓練PET這本書和課程。

二、不要男女有別，就是不要從小就直覺的灌輸小孩：男生可以怎樣、不可以怎樣（女生亦然）。理由也很簡單，一旦價值觀建立起來，就會只站在自己性別去考慮事情，而不是以事情的道理去思考。

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我知道整體社會對於男女的角色和定位還是有所相貌，但做家長的和老師不要再加劇，實在太常在營隊裡看到男女戰爭！這麼小就在戰男女（男生女生不要同一組、麻煩的男生做等等），大人習慣以性別來取代思考，小孩也跟著學會。

上述兩個面向，假如運氣不好，一個小孩不尊重他人身體，又把不同性別對立化，那會有怎樣的結果？應該不難猜。

三、最後積極同意就是，平常就要教「任何人要摸你任何地方都要得到你的同意」，父母也是。好比說：「我可以幫你脫衣服嗎，因為我要幫你洗澡、洗屁股。」用「我可以怎樣怎樣…」的語句來刺激孩子、建立孩子觀念，他是有決定權的！

我自己也已經很習慣這樣的方式，看到小孩很可愛，我會說：「可以摸摸你的頭嗎？」而不是直接摸下去（有沒有許多路人親戚的畫面），假如孩子拒絕，也不要太傷心，我會笑著說：「沒問題！你可以自己決定。」

所以孩子兩三歲開始會說「不要！不！不喜歡！」大人應該開心才對。這個模式建立起來，孩子不只在關鍵時刻懂得說不，他也會知道他自己也要尊重別人。（原文結束）

聽完他所說的，不少網友都表示認同，認為應該從小教育孩子「身體自主權」：
「推這篇！尤其是第一點，間接的影響。」
「罰之於家體庭猶如死刑之於社會，週遭環境都在身教下一代該如何對待他人。」
「不是期望變態會詢問，而是藉由詢問讓小孩知道，身體自己作主，才不會總是認為被大人碰是應該的，同時也會學到碰別人身體，需要經過別人同意的概念。」
「教小孩不簡單，背後都是學問，感謝分享！」

粉粿也很認同原PO所說內！與其不斷制定嚴格法律加以懲戒性犯罪者，最好的方法就是從小開始教起～

VIA  匿名授權

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