中二學生用「盧恩符文」寫作　老師三小時就破解：付我加班費啦！

相信不少人在青春期的時候都經歷過「中二」的階段，青春期的孩子們無論心理和生理在這時候都會產生一些變化，因此中二病的產生其實也不是什麼壞事，長大後回想起來也是很青春的回憶呢～

不過對於老師而言，如果班上同學普遍中二病嚴重，那可是一件有點可怕的事啊！日本一位高中生 @kedamadamaK就在推特上PO了自己被老師改過的作文，看起來好像是整篇都被修改過的滿江紅，但其實仔細看…紅字的部分都是老師的「註記」，因為這名高中生寫的不是日文，全都是「盧恩字母」啊！

盧恩字母又稱作「北歐字母」，是一種已經滅絕的字母，在中世紀的歐洲用來書寫某些北歐日耳曼語族的語言，是古文的一種。也因為現在沒有人使用了，因此也會被拿來當作「暗號」。

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這篇作文，就是原PO用日文單字的羅馬拼音全換成盧恩字母誕生的，根據老師的破解後，發現原來題目是「關於新冠肺炎」。而這個同學會這樣來「惡搞老師」，是因為老師有說，作文可以用日文以外的語言寫。既然老師都這樣說了，中二病犯的原PO當然就不客氣的用「其他語言」了。

而看作文滿滿的紅字，看來老師也是決定陪他一起玩，整篇破解完畢！點評寫道：「為了看懂我花了三個半小時解開，雖然寫的不錯，但以後請用一般的方式寫作文。」最後還在文末蓋上「你很努力」的印章，但老師也搞笑的說，「這是誇獎我自己才蓋的，你要付我加班費！」

這篇貼文馬上被網友推爆，紛紛表示能遇到一個願意陪他這樣玩，理解他的老師真的很幸運，這個階段幾乎是熊孩子階段，通常遇到這種中二學生最常得到的回應應該就是無視吧XD。

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後來原PO還加碼表示，其實他不只作文這樣，連平常的生活紀錄本（日記）還會用寶可夢「未知圖騰」來寫…看來這老師真的極具耐心阿，能夠在求學時期遇到一個打破傳統框架真正陪孩子成長的老師，真的很幸福～

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