小學時教很多遍「的得地」！他好奇平常真的會認真區分？鄉民一面倒：當然會

小學時老師都會教「的」、「得」、「地」的不同用法，也是國文考卷上必出的題型，有一名網友好奇，平常會認真區分用法嗎？不少鄉民認為前兩者一定會分，也有人說更不爽「在再不分」的人。

▲圖／取自pexels，下同

應該很多人在小學時就已經學會了「的」、「得」、「地」的用法，「的」通常置於形容詞後方，用於修飾名詞，置於名詞前面也表示所屬關係，像是美麗的風景、我的書；「得」則放在動詞或形容詞後面，以表示結果或補充說明，例如跑得快、覺得很開心；「地」的用法是修飾動詞，置於副詞之後，例如愉快地唱歌。

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一名PTT網友對此感到好奇，以「洗文章」為例，他每天開心「地」洗文，洗文洗「得」好開心，洗文一件是令人開心「的」事——但大家平常真的會認真區分這三種的用法嗎？還是隨便、看得懂就好勒？

大多數網友都表示一定會：

「地還好，另外兩個會刻意分」

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「我小學時候被荼毒過，所以一輩子會堅持正確用法，文字潔癖」

「國小每年級都在考這個，寫錯就罰寫1000遍，很難忘記」

「的跟得一定會分」

「國中老師很要求，所以這個習慣保留到現在，但是現在小學生好像沒有在分」

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「很好分，沒什麼問題，唯一的問題是每次看人打錯都很阿雜」

「會，而且還要克制自己不要去糾正隨處可見的錯誤」

「地很少用，知道要打地但莫名覺得羞恥又改成的」

「自己打會，別人的話睜一隻眼閉一隻眼」

也有小部份人表示不太在意：「小時候會認真分，有MSN之後就不再分了，在跟再還是會稍微注意一下，但打錯的不適感也漸漸在消失中」、「不會啊，全部交給手機選字」、「會盡量，真的選字漏掉就算了」、「網路上還好，但正式文書會」、「在再不分比較難接受」。

確實在乎「地」的人比較少，而且教育部現在也已把「地」、「的」通用了╮(╯▽╰)╭不過「的」、「得」還是很難不在意啊，我還曾被朋友取笑是「得的魔人」XDDDD，看到亂用都會有點阿雜！

via PTT