台灣早期非常多以教師、校園為題材的作品，不知道酸酸們還記不記得，一介暴走族卻跑去當老師的徐磊、我的這一班紀老師、甚至在偏鄉貧窮茶農家發現了畫畫天才的美術老師郭雲天。
《魯冰花》中，古阿明筆下的世界豐富多姿充滿創意，只有郭老師是他的伯樂。最後雖然獲獎得到世界肯定，但阿明卻因病回去當天使、再也不能畫畫了。
老師可以像朋友，卻不能忘記協助孩子們走向正道，很多時候、甚至是比父母還要關鍵的人生角色。
這讓喪女想起國小六年級的導師。雖說我的國小不在偏鄉，但由於社區小，國小也不大，資源其實很有限，更遑論教育程度。很多相對有錢的孩子們為了考升學國中，紛紛花錢上補習班去了。
當時我的班導師，默默發了一張問卷讓我們回家給爸媽勾選，我印象好清楚，是一張詢問課後留校免費輔導意願的單子。我們家勾了「願意」，後來我成功考上了基隆有名的升學國中。
直到現在，我都還跟那位導師保持聯繫。
老師真的是很特別的角色，就像一位學生在部落格裡、對他的恩師王政忠說：「你是我們的翅膀，有你，我們才能飛翔！」
王政忠在爽文國中任教，爽文全台灣最窮的平地鄉之一、全南投縣稅收最少的鄉鎮，完全的窮鄉僻壤。現在的他很厲害、很偉大，但大家不知道的是，王政忠初到爽文國中時，一度很想逃離這裡。
家境貧寒欠一大筆債，王政忠在偏鄉長大、奮發向上，還在大學念書時就已經是頗有口碑的家教，所以他懷著「都會名師夢」，期望可以趕快翻身。但是在偏僻的爽文國中，要怎麼翻身？他受訪時曾說過，當時他問自己：「留在爽文，我的翻身怎麼辦？」
還沒能好好思考，一場９２１大地震，把台灣震到谷底，不僅震走爽文國中的老師們，震毀了國中，震出孩子們眼底的恐懼。
老師們都調走了。
在這個沒有資源、沒有制度、一切必須從零開始的地方，要是為了要圓夢，為了翻身，王政忠也應該要選擇調走的。只是看著倒塌的學校，以及女學生哭著問他：「老師，你當完兵會不會回來？」
他決定，回來；他知道，他要幫助孩子們翻身；他知道，教育是偏鄉孩子翻身的契機。即便要從零開始。
「我們要告訴大家，我們代表中寮，沒有被地震打倒！」
酸酸的人生中有沒有這樣一位老師呢？他的一句話、一個舉動，或許只是小小的、卻深深烙在你的心中，默默牽引著你。
王政忠老師的真人實事已經改編成電影，９月２９日將會在全台各影城上映。讓我們一起，重拾勇氣。
