「孩子的教育不能等。」這句話只對一半，前提要看你給孩子的是怎樣的教育。
日本一位女企業家仁禮彩香，今年23歲，目前正從慶應大學休學中的她，已經創立過兩間公司。小一時，她說服幼兒園長創辦小學；國二的時候，自行找人投資成立第一間公司；等到她高二的時候，直接買下小學母校的經營權。
看到這裡，許多人可能以為她有個有錢的老爸。其實她只是出生於一般家庭，爸爸是領死薪水的上班族，媽媽則是全職家庭主婦。然而，仁禮彩香至今短短23年的人生，已經活得像是跟我們不同世界的人。
一切的根本都來自於她小時候的教育，讓她勇於對凡事保持懷疑，勇於提問「為什麼」。
「先生、小学校つくりたいです」理想の学校も会社も自分でつくる学生起業家の挑戦 https://t.co/4j84gr6lV5
— INITIAL (@INITIAL_inc) August 12, 2020
「当時、周りに起業家は誰もいなかった」と話す仁禮さんが、どのように起業に踏み出したのか。中学生から事業をつくってきた過程からそのきっかけを紐解く。
仁禮的第一個大寫「為什麼」，出自於小學一年級的時候。
回顧幼兒時期的教育，仁禮說，當時就讀的幼兒園教育理念較開放，老師們在處理問題的時候不會馬上用成人的經驗給答案，而是反問孩子們：「為什麼會這麼想呢？」、「為什麼想這樣做？」耐心傾聽孩子們的想法，讓他們勇於思考與表達。
仁禮說，老師們讓她懂得區分「感情」與「理性」，不再只是情緒的表達，而能導向「我想要怎麼做」的思索。因此當她進入一般小學就讀，面臨「一個指令一個動作」、「教科書及老師以外的都是錯的」的制式化教育後，每當她做出超前進度、或異於其他同學的表現，就會被老師勸阻，認為「現在做這個還太早」。
處處受到侷限的她跑回幼兒園，對園長訴說她對小學的不滿，表達自己想在一所「可以可以自由表達意見」、「能被傾聽」的學校成長。她甚至還對園長說：「希望園長能創辦一所小學！」沒想到她這個願望居然實現了！隔年，她轉學進入母校新設的小學部，不只如此，學校還讓她參與教材及課程設計的規劃。如此特殊的經驗，為仁禮彩香未來的創業，打下了扎實的基礎。
國中二年級的時候，她發現學生的生活與社會太脫離。每天接觸到的對象只有父母，頂多有參加其他課後社團的人，多接觸到校外的老師、教練。仁禮心中浮現一個疑問，身為學生就一定要跟社會脫軌？
為了更理解社會的運作，仁禮彩香對「創業」產生了興趣。她認為創業可以創造與他人接觸的機會，也能學習資金的流通，同時，她長久以來思考的教育問題，也有機會透過創辦教育事業的公司來進行解決。
爸媽聽到她的想法以後，表示願意支持她的行為，然而光靠老爸的薪水終究是不夠的，於是她找上了她當時的合氣道教練。請有創立教學單位經驗的教練指導她成立公司，同時，也說服他出資投資這間公司。
就這樣，仁禮以國中生的身份，創立了她人生中的第一間公司。
數年後，仁禮升上高中二年級，當我們終於有勇氣跟老師辯論小考答案是A不是C、這一題不應該扣分的時候，仁禮彩香憑著多年來累積的經驗與資金，買下了自己從幼兒園念到小學的母校，正式參與學校的經營。
【中2で起業、高1で母校買収した慶応生の正体】慶応大学に在籍しながら、「TimeLeap」代表取締役を務める仁禮彩香（にれい・あやか）さん。中学2年生で起業、高校1年生で母校を買収した仁禮さんの体験や取り組みを通して、新たな教育の姿を探りました。#東洋経済オンラインhttps://t.co/dndJTNFvlb
— 東洋経済オンライン (@Toyokeizai) August 12, 2020
現在的仁禮彩香從就讀的慶應義塾大學休學，將先前創立的第一間公司交棒給後輩們，自己著手成立第二間公司，為更多像她一樣的孩子們，打造能自由實踐想法的園地。
從小就被教育「有些事，你長大就懂了。」的我們，懵懵懂懂的長大後，被社會洗禮後確實懂了很多，但同時也錯過了很多自己下決定的關頭。假如我們也能擁有仁禮那樣的成長經歷，假如我們也能遇到允許我們懷疑的師長，會不會現在的人生完全不一樣呢？
