資優班也有過動兒!暖師坦承「秩序難維持」:盼大家更包容彼此

很多機構都會發文給學校報知相關課程的開課時間,但大概是因為這位老師不認為自己會教到這類型的學生,所以也不會想要主動去進修相關職能。

產後辭職照顧「臥床小姑+年老公婆」 她一打四瀕臨崩潰 豬隊友冷回:誰叫妳要嫁我

「小纭,A5B03床的病人,是我負責的研究案病人,不過我請婚假中,這個請妳先幫忙代一下,做做基本資料就可以了,其餘的等我回來自己整理,再請妳吃飯啦!」

老公每天只給200!「偽單親媽」獨自照顧遲緩兒 找到工作才敢離婚

我的孩子從小就容易哭鬧,是公認不好帶的孩子。一開始我以為他就是比較敏感,但隨著他越長越大,我開始覺得問題沒有那麼簡單。

遭遲緩兒吐口水!治療師「心疼不計較」 母淚問:還會遇到你嗎?

只要是與「溝通障礙」有關的個案,都可以是語言治療師介入的對象。而今天這個孩子,是我第一次代班遇到的個案。

父母都不要他!遲緩兒賺錢捨不得花 全孝敬「養大他的阿嬤」

為了幫助一些能力較好,但還不能自立的學生能有賺錢的機會,社福團體通常會訓練他們一些技能──像是烹飪、烘焙、清潔或一些手工商品等,手工商品會開放給民眾購買,能烹飪的孩子則會由我們幫忙接一些公司便當訂購,清潔就是去一些機關企業打掃。

家長愛面子害慘遲緩兒! 早療機構嘆:早點面對現實還能治

一般來說,機構服務的心智障礙者分成兩個部分:學齡前(6歲以前)和15歲以上的成人。學齡前的小朋友通常是來接受早療服務,成人的部分則會分成日托和住宿。

走進「深山中的深山」,留洋醫生為遲緩兒進駐山間小鎮

埔里基督教醫院小兒神經科主治醫師趙文崇,長年投身偏鄉醫療服務,他秉持「他人的需要,就是自己的責任」的信念,在工作之餘走入部落,發掘、醫治偏鄉地區的遲緩兒童,將愛與專業投入國內醫療資源不足的各個角落。

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