大學倒閉潮來了!

 

未來8年將有超過40所大專校院退場,6000名教師失業...

「捍衛受教權!堅持原校畢業!」今年5月,台南市麻豆區的台灣首府大學傳出擬向教育部申請停辦,焦急的學生組成自救會,拉起布條、高喊口號在校園內抗議。面對突如其來的衝擊,一名學生受訪時忍不住哽咽說:「不知道未來要怎麼辦?」

這樣的場景已經不是第一次在國內上演,全台已有12所大專校院停招或停辦,近期大學倒閉、退場、合併頻傳,亂象不斷,主因在於30年來台灣同時面臨少子化浪潮,但卻又推動廣設大學政策,讓大學招不到學生,經營面臨困境。

在學生來源銳減情況下,「大學倒閉潮」才正要開始,預估未來8年將有超過40所大專校院退場,超過6000名教師失業。《ETtoday新聞雲》透過數據解析和採訪關鍵專家,探究少子化如何對台灣高教造成衝擊,面臨退場的大專校院師生該何去何從。

少子化衝擊12大學停辦停招 「8年內再倒40校」

少子化海嘯衝擊私校招生,1990年代台灣每年出生人口超過30萬人,之後一路下滑, 2008年首度跌破20萬大關;但同一時間台灣正進行教育改革,「廣設大學」政策讓國內大專校院數量一度高達160所。截至目前為止,全台已有12所大專校院停招或停辦。

根據教育部統計,104學年以前由於大學1年級學生所對應的出生時期尚未受少子化效應影響,1年級學生數約維持27至27.8萬人左右,僅105及106學年適逢虎年效應,人數降至 25.5萬人,次年再降至24.1萬人;107學年雖逢龍年效應,但因少子化衝擊嚴重,人數僅增7千人,其後持續減少。

教育部根據人口資料推估,預計自114學年起,大學1年級學生人數將跌破20萬人,而117 學年又逢虎年效應,人數減至17.7萬人的低點,這也將是少子化海嘯的又一波重擊,雖然119學年度的新生因建國百年及龍年婚育潮而回升,但後續仍為下降趨勢,預計未來16學年,大學1年級學生數平均年減2.9千人。

 全國私校工會理事長尤榮輝分析,根據教育部推估,大專生在118學年度將減至104.8萬人,比110學年度的118.6萬人大減13.8萬人或11.6%,通常家長及考生選校都是「先公後私」,先一般大學、再選技職院校,預估118年度私立大專學生僅剩59.5萬人,比110年度的73.2萬人減少13.7萬人。

尤榮輝說,依照目前狀況,未來8年至少40所大學退場,甚至更糟。若以目前生師比21.88計算,8年間將有超過6000名教師失業,這是比較粗略估算,「有可能比這個更慘」,招生不好的後段私校將會加速退場,就算現在是中段班也會受到波及。

「至少未來8年是高教陣痛期」,尤榮輝直言,在少子化衝擊下,高教退場的陣痛期將從現在持續到118年,這將是高教重新洗牌的陣痛期,辦學不佳或無心辦學的私校,將會退出高教市場,但能存活下來的大學,表示辦學的韌性是足夠,也代表有相當競爭力,所以政府對於118年後剩下的大學,現在就要思考,如何改變辦學環境限制,或者法令制度上調整。

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教改主張廣設大學讓數量暴增 「不該讓專科亂升格」

1994年4月10日,學者和民間團體走上台北街頭,提出「落實小班小校」、「廣設高中大學」、「推動教育現代化」等訴求,是國內首次針對教育改革舉辦的大規模遊行,這就是影響台灣教育體制深遠的「四一○教改」。在喊出「廣設大學」口號的1994年,全台灣只有23間大學、35所學院,要考上大學確實是要「擠進窄門」。如今大專校院共計149所,其中大學126所、學院11所、專科12所,面臨「過剩」窘況。

根據教育部統計,20年來國內大學數量持續上升,自90學年度57所成長至110學年度126所;學院由78所減少至35所,主因是這段期間有大量的專科升格為技術學院,再改制為科技大學所致。

考試院長、前教育部長黃榮村1994年曾參與「四一○教改」,他直言當年主張「廣設高中大學」是希望增設公立學校,但台灣在教育上雖有左派理想,卻沒有左派的高稅入措施,同時也無能力及不願調整資源投入,所以從1996年起,開始政策性的讓專科升格,其中大部分是私立,從1996年到2000年,短短4年間大學和學院的總數從67爆增到127所。

黃榮村說,從1998年開始,台灣出生人口已經開始下降,但大家卻沒嚴肅看待,甚至在隔年的1999與2000年,仍大規模將40多所私立專科升格為學院,這是大選亂承諾的結果,當時社會觀念也推波助瀾,導致現在後果,「國民黨跟民進黨都不必講和自己沒關係。」

靜宜大學監察人、實踐大學前校長陳振貴指出,四一○教改的年代,當時台灣的大學生淨在學率的確比經濟合作與發展組織(OECD)國家低,在教育部主導下,那時的確有廣設高中、大學的共識,但當時從來沒有任何單位提出20年後台灣人口預測數據,僅說未來設校培育人數要符合企業界需要,沒想到四一○教改的年代,當時每年仍有超過30萬人出生,現在竟剩下16萬人,所以只能說現在狀況,是當時大家造成的共業,加上少子化衝擊造成。

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7分上大學「到德國真遠」現在怎樣了?

根據教育部統計,全台共有8所學校停辦,包括高鳳數位內容學院、永達技術學院、高美醫護管理專科學校、亞太創意技術學院、南榮科技大學、台灣觀光學院、稻江科技暨管理學院、蘭陽技術學院(111學年度停辦);另中州技術學院、和春技術學院、大同技術學院、台灣首府大學(111學年度起)共4校停招。

▲2020年5月稻江科技暨管理學院學生北上群集教育部,要求駁回停辦、接管稻江。(圖/記者屠惠剛攝)

▲台灣首府大學5月傳出停招消息,學生在校內拉布條抗議表達訴求希望原校畢業。(圖/取自立委郭國文臉書)

經營陷入困境而退場的私校命運各有不同,在2014年退場的屏東高鳳數位內容學院,是國內第一個退場的大學,也是國內大專退場首次的轉型案例,目前校地轉給宗教團體一貫道經營雙語中小學,反倒成為當地特色。

同樣位於屏東的永達技術學院和苗栗的亞太創意技術學院退場後,都面臨積欠教職員資遣費,校舍成為廢墟。兩校目前由教育部派任公益董事進駐,處理校產和欠款問題。

▲永達技術學院退場後校舍荒廢如廢墟。(圖/高教工會提供)

▲亞太創意學院停招後曾遭小偷闖入,議員會勘時發現警衛室裡竟然放置假人保全。(圖/翻攝苗栗縣議員曾玟學臉書)

2008年位於台南市安南區的「立德管理學院」升格為「立德大學」,未料當年指考竟有考生以國文、英文、數甲、物理、化學5科成績加權後7.69分錄取該校資源環境系,回推還原後平均每科考不到1分,「7分上大學」成為當年度教育界熱門話題,網友還把極低分就能錄取的稻江、立德、興國、真理、致遠等5校戲稱為「到德國真遠」。

「到德國真遠」5所學校目前僅有新北市淡水區的真理大學仍正常營運,但受到少子化影響,麻豆校區也在2019年停招;興國管理學院曾爆發教職員賣學籍事件,一度研議併入清華大學但告吹,最後則由財團進駐後成功轉型,成為中信金融管理學院,目前全校學生數不到1千人。

致遠管理學院後來升格為台灣首府大學,但近期頻頻爆發負面新聞,包括董事會未如期挹注資金,被教育部列為專案輔導學校。教育部表示,因台灣首府大學財務持續惡化,且經實地訪查發現學校已無法維持教學品質,私校諮詢會決議,要求該校自111學年度起停止各學制全部班級招生,成為最新一所停招的大學。

至於立德管理學院則已經併入康寧大學,但台南校區在2020年宣布停招。稻江則因財務資金不足,在去年正式退場,近日該校有意轉為長照機構,經徵詢教育部私校諮詢會建議同意改辦,若成功將成為轉型長照機構首例。

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私校頻爆亂象 1副教授竟兼任5系主任

不少苦撐的私校在疫情衝擊下招生更困難,各種亂象叢生,包括一人兼任多系系主任,教授被迫開設完全非自己學術專長課程,強迫老師到高中招生,連招生數也列入KPI計算,還規定老師每週到校時間,學生被當寶看待,老師成夾心餅乾,不僅學習態度下滑,學生甚至反過來威脅老師,如果把他「當掉」就要轉學。

私校弊端叢生,傳出教授被迫除開設完全非自己學術專長的課,甚至有間南部私校曾出現一名副教授兼任5個系主任,學術領域從健康照護、餐飲管理到時尚設計都有,讓學術界看傻眼。

 高教工會組織部主任林柏儀指出,在招生情況不好的學校,上述現象蠻常看到,而一人兼任好幾個系的系主任,通常是因為校方要控制系所,藉此逼退老師或裁員,進而安排或指派支持校方的老師到各系擔任主管,才會出現該系主任專長和該系所無關現象。

林柏儀表示,這些空降進去當系主任的校方人馬,會貫徹校方意志,透過不排課給老師,逼迫不喜歡的老師離開或同意減薪,或者強迫老師去做原本不喜歡的行政工作,像是對外招生,或者免費到高中上課等等,這在招生不佳的或經營有亂象的學校,是蠻常看到的狀況。

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各方人馬覬覦「私校退場財」 搶親逼婚如八點檔

 經營不善私校頻頻爆發負面消息,但私校因校舍、校地等龐大資產,引發各路人馬搶進覬覦「退場財」,私校董事席次買賣早已不是新聞,連營造、長照等背景都可進入私校董事會,甚至找有力人士當「門神」,更誇張的是,竟有業者直接詢問高教工會「某校董事會是否適合入主」,而董事會對退場後校產如何處置更頻傳爭議,近期還出現公校搶親逼婚等怪現象。

在少子化衝擊下,經營不善的私校,頻頻傳出停招或停辦消息,私校董事會因為需要資金等因素進行改選,引發各路人馬搶進。

另近期包括華夏科大和台科大、南開科大和暨南大學等,因私校董事會成員私下和國立大學接洽捐贈校產,引發私校師生不滿,被外界認為是公校搶親逼婚,卻也凸顯董事對校產如何處置的意見嚴重相左。

全國私校工會理事長尤榮輝認為,部分私校董事的出發點是好意,但因為消息提前曝光,不僅讓原本的私校師生人心惶惶,更影響私校招生,結果適得其反,建議私校董事會在決策前,不管出發點為何,都應該先在校內取得共識,否則帶來只是帶來反效果。

至於私校可否以「公私併」退場,儘管教育部有意推動,高教工會也支持,但尤榮輝指出,「公私併」在法令與執行面上很難過關,因為私校得退場才能捐給公立學校,但退場就是創造失業,也等於消滅私校,而「私私併」老師才有機會保留教職,更容易獲得私校師生的支持。

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「即將沉沒的私校」名單將曝光!8月首度公布退場專輔學校

私校停招、停辦消息頻傳,不少學生與家長都擔心誤上即將沉沒的私校,教育部指出,在立法院4月三讀通過私校退場條例後,預計8月將召開退場審議會,屆時對外公告「專案輔導」學校名單,提供學生與家長選校參考,也會保障即將停辦的教職員工生相關權益。

受到少子化影響,私校學生人數大減,因此停招、停辦或被列為專輔學校的消息頻傳,不少學生與家長擔憂,未來就讀大學可能念不完4年,權益因此受影響,在立法院4月三讀通過「私立高級中等以上學校退場條例」後,將可提供更多相關資訊。

▲大學退場亂象不斷,屢次引發師生抗議。(圖/高教工會提供)

▲大學退場後校產如何處置是爭議焦點。(圖/高教工會提供)

立法院三讀通過私校退場條例,教育部近期緊鑼密鼓修訂相關子法,教育部表示,根據退場條例規定,教育部已在6月預告「教育部私立高級中等以上學校退場審議會組織及運作辦法」草案、「預警學校與專案輔導學校認定輔導及監督辦法」草案,待完備退場條例授權子法相關程序後,預計8月召開退場審議會。

教育部指出,根據退場條例規定,教育部應組成退場審議會,由審議會審議專輔學校的認定及免除,條例也規定,預警學校及專案輔導學校指標包含「財務狀況、師資質量、合格教師比率、維護學生受教權益檢核等面向」,屆時審議會也會依規定辦理。

過去教育部不會公告專輔學校名單,外界僅能從學生數和新生註冊率等資料猜測哪些大專校院有「滅頂危機」。教育部指出,8月會議後,將依規定對外公告專案輔導學校名單、董事會組織成員名單、學校法人董事會會議紀錄及查核輔導紀錄等,提供學生及家長選擇就讀學校時參考。

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