▲ 民進黨發言人林俊憲(右)認為郝柏村(左)扭曲史實。(圖／合成照片／翻攝自網路)
政治中心／綜合報導
前行政院院長郝柏村投書《聯合報》要求各界正視中學史地課本，內文直指中學課本的「台灣地區」、「中華民國」用字語意不清；緊接著砲火又轉向二二八事件，質疑紀念碑文刻載「死傷逾萬」並非歷史真相；民進黨發言人林俊憲呼籲執政當局應清楚表明立場，不應放任任何人在歷史傷口上蓄意挑起爭端、再度撕裂台灣。
郝柏村投書指出，近年觀察孫女使用由教育部審定，康軒出版的社會乙版教科書內文描述，「台灣地區在行政區劃上，分為台灣省、台北市和高雄市，以及福建省的金門縣，和連江縣的馬祖」；此外，在一張名為世界主要國家的附表上也可見「台灣地區」標示其中，他質疑「台灣地區」不是國號，台灣省和福建省，以及南海諸島，依憲法屬於中華民國，豈可以「台灣地區」代之？
再看看同樣是教育部審定，由三民出版的普通高中歷史第一冊，沿用了民進黨執政時期的版本，二二八和平紀念公園紀念碑文時至今日仍稱「死傷逾萬」。對此，他認為教材宣稱的「真相」並非完全客觀，隨後在文中指出自己於1990年擔任行政院長期間成立了「二二八事件專案小組」，在從寬認定的調查之下，受難者由500多人到最後約莫1千人。
林俊憲表示，二二八事件相關史實，已經歷史專業研究得到結論，台灣社會努力追尋真相，逐步邁向寬容與和解。郝柏村具有前行政院長、國民黨副主席等身份，竟發表如此扭曲史實的說法實屬不當，無異再次撕裂逐漸癒合的傷口，而任何反民主甚至擁護威權復辟的言論，都必然會被民主巨流淘汰。
至於引發爭議的中學教科書，負責審查教科書的國家教育研究院副院長潘文忠代表發言，目前中小學教科書，依據課綱，也依據政府明令或訂定的法令，包括「中華民國憲法」和「臺灣地區及大陸地區人民關係條例」，像「台灣地區」用詞即依據「臺灣地區及大陸地區人民關係條例」當中的「指臺灣、澎湖、金門、馬祖及政府統治權所及之其他地區」；二二八事件引述史料，是依據行政院「二二八事件研究報告」。
國教院表示，教科書內容如果是涉及主權，就寫中華民國，如果是講地理，則會用台灣地區。至於投書中所寫的版本是否迄今仍在使用？潘文忠說，已在96學年度停止發行，現在所有國中學生使用的是社會新版本，據國教院了解，新的課本沒用「台灣地區」。
潘文忠說，針對外界疑義，國教院將立即組成檢核小組，全面檢視中小學社會領域教科書內容，並在2週內召開教科書編審聯席會議。
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