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在中國風靡一時的桌上型紙牌遊戲「三國殺」，最近居然成為美國加州大學柏克萊分校新學期選修課之一，並占2個學分，課程名稱為「探索三國：中國經典小說與三國殺桌遊」。
此課程是由校內一個教育性社團發起；這個社團每學期吸引三四千名學生加入，幫助學生創辦和設立各種課程，其中包含三國殺、當代油畫鑑賞、全球疾病問題研究等82門推薦選修課。
這門「三國殺」的選修課，由3名教授共同授課，課程持續14周，期末必須繳交論文。課程主要教授三國時期的有關歷史，並連結中國流行文化，透過書籍、表演、電影以及遊戲等，讓學生掌握三國歷史。
▼中國桌遊「三國殺」被美國加州大學柏克萊分校列為新學期的選修課。(圖／擷取自齊樂樂遊戲網)
每門課程都有它的教學目的，不過這些「目的」都是以學校、教師為主，很少考量到學生意願和喜好，「到底課要為誰開？」這一直都是各界爭論不休的問題。
其實，要創造一門公認的好課程，既要靠學校的規劃、老師的講授，也要靠學生的選擇。當學生接觸到三國題材遊戲時，開始對三國歷史感興趣，他們希望有這麼一門「對胃口」的課，於是柏克萊大學的「三國殺」課程就誕生了。
近來廈門大學擬開「爬樹課」也備受爭議，但校方表示，該課程是借鑒了美國、新加坡等大學開設的生存訓練課，希望藉由體育選修課的多樣化能充分挖掘學生的興趣愛好，同時也可掌握一些實用的逃生技能。
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