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台北市政府教育局23日公布十二年國教「特色招生」說帖，打破以往分科的方式，只考閱讀、數學兩科。對此則有家長擔心升學考試方向改變，但國中課綱卻依然是分科教育，如果學生只打算拚特招，可能會將學習重點放在語文和數學上，反而忽略了其他科目。
教育部規劃民國103年十二年國教正式上路，75％的國中畢業生透過「免試入學」進入高中職，25％透過「特色招生」。但傳統明星學校仍傾向後者，如建國中學便打算開出85％的特招名額。而基北區又是全台人數最多、競爭最激烈的招生區，具有「指標」意義，任何動作都勢必牽動全國。
▲北市教育局公布十二年國教「特色招生」說帖只考閱讀、數學兩科，勢必牽動牽動全台的特色招生。(圖／東森新聞)
基北區宣布十二年國教「特色招生」只考「閱讀理解素養」和「數學素養」，閱讀考試會融合各科基本能力，例如考科普、英文文章。數學考試題幹敘述變長，除了要求學生提出答案外，也要提出看法與支持證據。
全國家長團體聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清表示，基北區特招的題目「非常有意思」，數學和閱讀是最根本的能力，只要這兩樣好，之後學什麼都不成問題，這樣的命題方向，也符合國際趨勢。
但謝國清也擔心，升學考試改變，但國中課綱卻依然是分科教育，如果學生只打算拚特招，可能會將學習重點放在語文和數學上，忽略了其他科目。全國教師工會總聯合會專業發展中心執行長張文昌表示，基北區「特招」的考法，似乎是為傳統的「明星高中」打造，不利於學校發展各自的特色。
張文昌舉例，高中職如果想找的是科學實驗能力強或有設計長才的學生，特招這套考題，恐怕很難如願。長久下來，恐怕許多高中職都得侷限在閱讀、數學兩部分，和「特招」設計的初衷不太一樣。
謝國清建議，教育部應修改國中課綱，調整各科時數，或者鼓勵社會、自然科老師，教學時多融入綜合能力，不要只侷限在單科。
我們想讓你知道…全台的特色招生都被看基北區給牽動著！