▲張娜拉扮演熱血女教師，但是如果薪資不到22K，還能熱血起來？（圖／緯來）
生活中心／綜合報導
教師荒情形日趨嚴重！高雄市非正式教師比例高達17%，不具教師資格的鐘點老師充斥，具教師資格的流浪教師又不願意代課，引發嚴重的教師荒，影響學生受教權益，高雄市議員李雅靜日前總質詢指出，正式教師兼辦繁雜的評鑑、行政等業務，影響教師增加鐘點的意願，教育局應儘速檢討評鑑工作的整合，讓教師專心於教學。
12年國教的實施並沒有減輕學童課業壓力，李雅靜議員質詢說，學生反而要跟著到處補習，此外，她也以一段教師職業工會製作的影片說明教師面對學生及教學的壓力，包括教師的熱血指數直線降低，憋尿指數卻急遽升高；李議員說：「老師是教育最後的希望，教育局應主動減輕老師的壓力。」
全台鬧教師荒，李議員指出，台灣每6個老師就有一個是非正式老師，高雄市非正式教師比例更高達17%，比全台平均值還高，學生權益嚴重受損，老師成為教育的過客，鐘點老師充斥，更有許多鐘點老師沒有教師證，國小非正式教師101學年度比100學年度增加2.4%。
李議員說，高雄教師荒情形嚴重，但3萬名具有教師資格的流浪教師卻不願擔任代理教師或代課教師，原因無他，只是薪資過低，國小鐘點教師的薪水低於22Ｋ，幾近剝削的薪資讓教師卻步。
除教學之外，教師有忙不完的事，李雅靜議員說，去年教育局的評鑑案件數至少有25件，許多形態的評鑑及重複評鑑，操死老師，加上兼辦行政業務，壓縮老師備課 時間，教學品質大受影響。教育局則強調，由於接受中央補助經費，就必需接受績效的考評，為不影響教學品質，教育局將進行評鑑的整合。
教育局長鄭新輝認為，因中央課稅造成教師減少鐘點，嚴重影響正式教師比例，教育局儘量協商老師超鐘點上課，也請偏鄉教師在偏鄉多留久一點；但李議員認為，高雄市非正式教師比例偏高與課稅無關，而是和教師編制有關，教育局應努力改善教師教學環境，包括減少評鑑及行政業務，才能根本解決問題。
鄭新輝強調教育局將採減班不減師及提高正式教師比例的方式進行改善。李議員同時批評教育局未依憲法規定優先編列教育經費，她說，如果市府重視教育，就應優先編列足夠的正式教師員額預算。
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