▲前民進黨立委郭正資料畫面。(圖／翻拍自《台灣顧問團》節目)
政治中心／綜合報導
教育部通過高中課綱微調，引發去台灣化質疑。民進黨前立委郭正亮9日撰文指出，原本只是單純的公民抗議運動，卻被上綱為「朝野意識形態大對決」，但民進黨的兩岸轉型作為，早就超越反殖民史觀，此舉恐讓黨陷入「台灣史觀與兩岸轉型矛盾」。
郭正亮在文章中指出，民進黨對新版歷史課綱的批判重點為「去台灣化，重回大中國史觀」、「違反現實，不符合主流民意」。他分析，其中涉及「去台灣化」爭議，必然演變成統獨和藍綠問題，甚至衍生出「中華民國也是外來政權」、「中華民國佔領台灣」、「台灣法律地位未定」等激進台獨立場。
相形之下，郭正亮認為，教育部表示新版歷史課綱的修改，是基於「符合憲法」原則，例如「中國」改為「中國大陸」，是根據兩岸人民關係條例中的「大陸地區」。他並舉例台南市長賴清德，先前參訪香港推銷台南旅遊觀光、農業及醫療產業時，也稱呼對方為「中國大陸」而非「中國」。
▲高中歷史課本、參考書（圖/記者徐文彬攝）
郭正亮還說，其實民進黨在1999年之後，就逐步走出「正名制憲」的激進台獨路線，轉向適應中華民國憲法的「革新保台」路線，如今因歷史課綱調整，賴清德和主席蘇貞昌突然重返「反殖民史觀」，仿佛忘了這14年來黨的兩岸轉型作為。
郭正亮坦言，民進黨只是立法院少數，並不可能推翻新版歷史課綱，即使發動執政6縣市進行抵制，不但造成縣市長涉及違法，還徒增當地學生未來參加全國聯考的困擾，甚至會跟習近平上台所標舉的「中華民族的偉大復興」正面碰撞，恐讓近幾年來兩岸轉型努力付諸東流。
另外，郭正亮也針對賴清德的大動作反制提出質疑，畢竟他是民進黨民調最高的首長，也是可能2016年黨內的副總統人選，如今因反對教育部歷史課綱，把自己化身為「台灣反殖民史觀」的急先鋒，對比先前的兩岸務實作為，形成強烈反差。
郭正亮直言，「凡走過的，必留下痕跡」，賴清德如果以為自己可以對內標舉「反殖民、去中國化」，對外凸顯「與中國大陸務實往來」，恐怕太低估兩岸現實的反作用力了。
讀者迴響