▲雲科大「柬單埔實 寨創雲心」團隊，將到柬埔寨服務。
生活中心／台北報導
學生對社會的關懷，不只是學運抗爭，還有不少學生在寒暑期旅行積極投入社會公益服務。今年計有15支多益獎學金得獎公益團隊暑期的足跡將遍及台灣本島、蘭嶼、澎湖、雲南、蒙古、柬埔寨、馬拉威等地從事社會公益服務，讓這些開發中國家感受到來自台灣的關懷與祝福，有的公益團隊在當地的服務時間長達一個月或以上，深入了解當地，更能提供符合在地需求的服務。
ETS台灣區代表今（5）日公布2014年多益獎學金得獎公益團隊名單，共計15個青年公益團隊獲獎，每隊可獲得10萬元獎學金。這15組青年公益團隊是由大學生、高中生組成，提出「暑期公益活動企畫案」，經由第三部門教育基金會的老師們評審後脫穎而出，其中高中職組4隊、大專院校組9隊、綜合組2隊。
主辦單位ETS台灣區代表並今日特別舉辦了「2014年多益獎學金公益團隊共識營」，提供志工服務培訓課程，除了讓得獎團隊互相分享公益企劃外，還邀請業界專家講授網路行銷、專案管理與影像記錄等課程，給予這些得獎團隊智識、技能及能量，以提升其公益企劃案的執行效能，並營造一個社群平台讓團隊、團員間可以互相交流、打氣以及分享公益成果。
ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊表示，多益獎學金的設立，是希望鼓勵青年公益團體運用「國際溝通力」、「社群組織力」及「創意企畫力」，提出公益活動企畫案並於暑期執行，讓學生們的關懷就像蒲公英一樣，將愛的種子傳遞到台灣及世界各個角落，「公益是最棒的旅行」。
多益獎學金今年邁入第五個年頭，在去年改為由團隊提出暑期公益企畫案的遴選方式，各大學院校的學生服務性社團報名非常踴躍。連續五年帶領評審的第三部門基金會董事長江明修表示，「創新、傳承、永續力」是今年得獎團隊獲得青睞的三大特色，展現年輕人「有想法、有作法、有行動力」，也是未來社會企業最需要的成功因素，期待他們具有改變世界的影響力。
其中，「臺大北大社會服務隊」是首次出現跨兩岸的青年公益團隊，是由台灣大學、北京大學和雲南大學三校攜手為兩岸服務。「臺大北大社會服務隊」源起於2011年臺大、北大簽署兩岸學生服務計畫備忘錄，當年，雲南發生大地震，因此結合雲南大學提供志工服務，從此每年寒暑假分別在台灣、雲南兩地偏鄉從事社會服務，也進行生態維護等公益服務。今年8月，服務隊將前往雲南騰衝為當地少數民族的小朋友提供志工服務，籌備了醫療衛生、世界文化、水資源等多元教案；在此之前，5月就開始在臺大舉辦「圓夢雲南周」熱身，推出自行設計的明信片義賣，然後將義賣所得向慈育庇護工場購買餅乾，再將餅乾送至雲南，做成具有世界各地建築風格的薑餅屋，藉此讓小朋友了解各國文化，擴展當地兒童國際視野，改變孩子的衛生觀念，完成「臺灣做公益，送愛至雲南」的關懷活動。
「香格里拉夢想書屋」是由三個喜歡拍攝紀錄片的臺大學生自主發起的團隊，他們今年寒假到雲南藏族小村「嚇浪村」拍攝紀錄片時，發現當地藏族小朋友因為到了城市上學，學了漢語卻忘了說藏語，甚至講出「只想漢族人玩」、「不會講藏語也沒差」的話，團員擔心漢化太深的藏族小朋友遺忘了藏族文化，計畫8月再前往西藏，與當地藏族青年一起教導藏族文化，如藏刀、唐卡、印經技藝，鼓勵孩子向母親學習一道藏菜，過程中除了拍攝藏族小朋友生活的紀錄片，並計畫募集二手相機，教導小朋友學習攝影，從自己的角度看世界，發現自身的價值。
輔仁大學社團「蒙古服務學習團隊」，深耕蒙古社會服務已八年，8月將再飛往蒙古首都烏蘭巴托，服務對象除了持續關懷當地孤兒和幼童，宣導幼童和青少年衛生保健知識以改善衛生習慣，並新增家扶中心的孩子，提供職業發展教案，鼓勵他們追求夢想，達到經濟獨立的目標。此外，今年也計畫在當地建立書庫，以英文書籍為主，所以特別提供英蒙字典，教導當地孩子如何使用英文書籍，自我學習，並藉由寫下學習歷程，協助孩子建立自信。團隊出發前，透過在台灣唸書的蒙古學生協助，將教材字卡翻譯成蒙古文及接受蒙語特訓，希望能與蒙古小朋友有更深刻的接觸與互動。
評審認為，學校社團的組織能力較強、策略思考較全面，針對受惠單位的需求能夠深入且長期的觀察，傳承以往學長學姐的服務經驗，每年加入創新的元素，提供更符合需求的志工服務。因此，有大學團隊提出的公益企劃，吸引今年剛成為高中新鮮人的最年輕團員，要跟著大哥哥、大姐姐在暑假一同前往柬埔寨做公益服務。
由雲林科技大學國際志工服務隊組成的「"柬"單"埔"實 "寨"創雲心」團隊，整個八月都在柬埔寨服務，吸引今年剛成為高中生的趙珮雅主動表達加入的意願，以「大學生可以和小學生溝通嗎？」的質疑，吸引大哥哥、大姐姐的注意，加上她從小學就投入公益活動，也曾到不少國家參加各項競賽的資歷，趙珮雅年紀雖小，言談舉止充滿自信，在異國也能照顧自己，和小朋友交流零障礙，而趙珮雅積極參與教案討論時，也提供更貼近小朋友思惟的建設性意見，然後團員在臺灣進行課程試教。
另外，綜觀今年高中職組獲獎的4個團隊，是第一次成團，其中3隊選擇台東為服務地點。台東地處偏遠，交通不便且教育資源匱乏，這一群志工生力軍期待能盡力幫助偏鄉兒童。例如「微光英文服務團」，從媒體報導中注意到偏鄉地區英語資源普遍不足，一對姐弟和國中同學、耕莘文教院青年會的年輕人組成團隊，選定台東大武鄉的天琪幼兒園作為服務對象，園中95％幼兒來自原住民家庭，多為低收入、單親或隔代教養的弱勢家庭，團員利用英文單字圖卡、遊戲、歌曲等互動方式，教導幼兒接觸英文，對英語產生學習興趣。
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