▲大陸國小數學教科書中的「新題型」，難倒學生家長。（圖／翻攝自新華網）
大陸中心／綜合報導
大陸近日出現一題國小數學題型，難倒學生家長。由北京師範大學出版社編輯處理的數學教科書中，寫著「想一想，3＋7可以解決什麼問題？9－1呢？」讓人看不懂得題目，原來這是出版社的「小巧思」，負責人表示，這類問題有利於促進學生理解加減法的意義，以及幫助學生有效運用加法、減法解決現實問題。
根據《新華網》報導，北京海澱區一所國小家長表示，小孩剛上小學一年級，就碰上這道「奇怪」的題目，「完全看不懂題目在問什麼」；出版社解釋，這類型屬於開放式題型，「畢竟教材是抽象的，主要靠教師引導」，目前大陸有約20個省都在使用這本教材，反應也不錯。
對於國小數學教科書出現「新題型」，數學老師趙玲表示，之前也曾接觸過這種題目，「3+7可以解決什麼問題」中的3和7並不只是數字，可以用很多事物來代替，這類題意在讓學生明白「數學源於生活、回歸生活」。她還說，數學並不是一個抽象的公式，數字可以代表生活中的很多事物，學生應該要理解加減法的含義後，再用生活中的事物去表達，才能靈活運用。
不過，有專家學者認為，數學本來就是抽象的學科，這對一年級學生來說也較難理解，目前很多教材都希望有創意，但卻會讓學生與家長的認知有差距，出版社在提高教材品質的同時，也應該考慮到教材的內部邏輯，「讓人看不懂並不等於創新」。
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