圖、文／善耕365
城鄉、貧富差距大，資源分配不均
高雄一名10歲的國小生鄭同學超齡又懂事，因為媽媽生病沒有同住照顧，與外曾祖父母三個人就住在菜市場攤位上1.5坪大小的木板閣樓，閣樓內沒有衛浴，所以上廁所還得到外頭市場的公廁，平常生活費全靠著擺攤賣雞肉的生意，因為樓梯坡度非常傾斜，擔心半夜裡阿祖要上廁所，不小心就可能會跌倒，她一定會起床親自扶他們下樓。
6歲起就會幫忙煮飯洗衣，每天都會在市場幫忙叫賣，假日還會到其他攤位去幫忙打零工，更難能可貴的是在學校的成績還名列前茅、品學兼優，也獲得家扶中心頒發自強兒童。另外她對於繪畫的天份和創意，也讓大人佩服，從沒學過畫畫的她，作品常常得到名次，還在學校受到公開表揚，但小小年紀的她卻不敢談夢想，最大的大心願是快快長大賺錢，買間房子給家人住。
我很乖，妳可以當我媽媽？
兒童福利聯盟的資料指出，雖然每天接到近2通想領養孩子的電話，但平均至少需6個月才能找到新家，甚至有些孩子等超過1年。
像聯盟裡，3歲的小辰與1歲的小不點，都是被原生家庭遺棄的孩子，分別寄住在不同的寄養家庭裡，當其他寄養的小孩都有爸爸媽媽來接回家的時候，小辰就會牽住其他女孩媽媽的手，怯怯地問：「阿姨，我也很乖，妳可不可以也當我媽媽呢？」他們現階段只想找到一個家，沒有多餘可以夢想的時間。
關注個案，只是冰山的一角
透過了媒體的報導，確實讓社會大眾關注到這件事情，也鼓勵了這個孩子。或許個案受到關注也得到了適時的資源，但是卻無法真正解決城鄉、貧富的差距，也無法幫助需要資源的小孩，能夠平均獲得資源的機會。
WeWatch校園影展
「善耕365」從一開始就致力跑遍全國、偏鄉的一個活動，前往全台灣各個學校進行公播電影，借由電影讓學生能從中體悟道理，看一部電影，可以讓學生擁有更多勇氣追夢的力量，用兩個小時，可以學到書本裡沒教到的課題。
有些在課本上學不到，但在學校能學的事！偏鄉學生少了看世界的管道，但在學校有了機會！希望一同用視覺及感受，拉拔迷惘的學生。改變『夢想』只是解釋名詞的方式，利用電影的形式，將行動化為力量，開啓電影議題討論，讓學生學會思索，希望在公播上擁有優惠的資源，讓這份力量傳送給更多學生及偏遠學校，也能慢慢減少城鄉、貧富差距，所造成資源分配不均的問題。
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