▲柯文哲與教育部長吳思華各持己見，不歡而散。
政治中心／綜合報導
台北市長柯文哲與教育部長吳思華27日傳出為12年國教議題，晚間5點多在台北市長辦公室大吵，雙方僵持不下，最後柯晚間受訪時坦言，「當然不歡而散！」但教育部晚間接著在官網怒批，基北區將量尺過度細分，將使前段學生考試壓力加大，考試取代教學，升學主義至上。
柯文哲27日面對媒體詢問與吳思華爭吵的事，他坦言，「我跟朱立倫講好維持原案（前市長郝龍斌留下來的案子），講到最後他說那就不給我量尺資料」、「有本事就去說服家長跟議員，就按照你的方案做，沒本事說服他們，你要叫我做甚麼？」
由於傳出吳思華表示自己要負政治責任一話，讓柯文哲不滿，當場回嗆「你負什麼政治責任？」、「我市長有4年任期，你部長能當多久？」最後不歡而散，引起外界關注。
教育部晚間發新聞稿表示，按十二年國教核心精神，入學制度必須合理公平，不能偏袒任何一群孩子，但爭議在基北區將心測中心原設計為少數學生於特殊情況「比無可比」且「無法增額錄取」時備用之計分基準（並非基測量尺，而是以全國平均答對題數設為3分的量尺），錯置作為全體學生主要比序工具。
教育部表示，這不但違背各區共識，且與計分基準使用例外性、少數性、實質最後手段性原則規定相悖，產生與103學年度分發的重大改變。
此改變不只錯亂全國一致的成績評定標準，且由於過度細分，將使前段學生考試壓力加大，考試取代教學，升學主義至上，教學更難正常化，卻無助學校選才；根據分析若會考每科都錯2題，整體排名將會超過2300名，以建中北一女招生名額約1800多名而言，無異又回到過去的極端升學壓力，違背12年國教要減輕學生學習壓力的目的。
且基北區家長普遍認定的前3志願學校，當遇到各校最低錄取標準人數過多，同分超過增額限度時，若採用先「三等級四標示」的比序原則，仍然有備用的計分基準作為區分工具；但是目前基北區的方案則再無篩選機制，前段學校恐面臨需超收學生。
教育部認為，基北區如不予導正，會侵害學生適性選擇權，且會考成績評定與分發結果的落差與爭議，也將嚴重影響政府公信力；這也是教育部難以備查的原因。對於雙北市長做法，教育部表示遺憾，已盡監督與提醒之責，同時重批，如果後續作業因前述問題引發紛爭與混亂，及104年學生與家長權益可能受損部分，基北區應自行承擔所有責任。
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