▲鼎泰豐實習生。（圖／中山工商提供）
記者蕭玗欣／台北報導
未來大專院校的實習課程評分機制將更完善！實習課程對很多學生而言相當重要，不僅可以累積職場經驗，還能培養職場倫理和工作態度，但目前專科以上學校對於實習課程並無一套明確的評分機制和自我檢視辦法，因此教育部宣布訂定專科以上學校實習課程績效評量辦法，以發揮課程效果。
教育部表示，該辦法將實習課程績效評量項目分為「實習機制」、「實習成效」及「前次評量結果改進情形」，目的是為了保障參與實習課程學生權益，以及確保學校的辦理機制是否落實和成效評估。
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而針對學校對課程的自我檢視辦法，教育部則表示，辦理實習課程的學校應依該辦法所訂評量項目進行績效自評，並於辦法施行後1年內，檢附績效自評報告書送教育部備查。後續會由教育部將實習課程績效評量納入學校校務評鑑或委由受託機構定期辦理評量。
另外，教育部也規定，課程若延伸至校外，也就是由學校安排學生於校外產企業合作機構進行校外實習，應增加著重於校外實習合作機構的相關項目。
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