數學學完後真的沒用嗎? 國華國中生動手玩給你看

我們想讓你知道…小朋友真的很厲害耶

▲國華國中學生和自己的作品合照。(圖/記者蕭玗欣攝,下同)

記者蕭玗欣/台北報導

數學真的是所有學科中最沒用的嗎?宜蘭縣國華國中這群學生將直角座標、函數、邏輯等數學概念融合到資訊課中,讓數學不再只是用「想」的而已,還能做出會動的機器人!

補教界名師呂捷曾表示,數學是學科中最沒用的學科,還舉一般人到便利商店買養樂多和科學麵,店員難道會用方程式結帳的生活化例子,獲得許多人的認同。不過國華國中學生就利用這些數學概念,自己寫程式,並用app控制機器人!

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▲學生講解如何用app操控機器人。

國華國中數學老師沈志強表示,很多人常常會覺得數學科目考完試後根本沒有用,也全都忘光光了,所以上課前會和資訊科老師共同規劃課程,「偷偷的」把數學概念放到資訊課程中,當學生動手做作品時,會不知不覺用到上堂課學的數學知識。

 

▲國華國中數學老師沈志強。

國華國中資訊科老師張俊傑說,過去學生學習時習慣用想的,反而少了很多動手做的機會,國華國中透過資訊、數學、藝文的課程整合,在一、二年級實施創客教育,讓學生實際將所學知識結合創意,做出自己的作品。

國華國中學生廖晏瑢展示自己的迷宮鎖作品,她說,因為自己常常忘記帶鑰匙出門,又擔心密碼鎖容易被破解,所以決定自己寫程式設計出迷宮鎖。使用者可以用圖像和編碼兩種方式設定獨一無二的鎖,不用擔心會被破解。

▲國華國中學生廖晏瑢展示自己發明的迷宮鎖作品。

該作品在今年世界青少年發明展(IEYI)台灣區獲得金牌獎項和國際級銅牌獎。

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