歷史課綱17點爭議 日治or日據未達共識

▲反課綱學生陳建勳等人宣布撤出教育部。（圖／記者楊佳穎攝）

記者蕭玗欣／台北報導

「歷史課綱專家諮詢小組」針對高中歷史課綱微調前後開過多次會議，以釐清其中17點爭議，諮詢小組成員、中央研究院近代史研究所研究員林滿紅21日表示，小組在16點爭議上已達成共識，多採用微調前的版本為主，目前只剩「日治」和「日據」的用詞爭議尚未達成共識。

林滿紅表示，「歷史陳述要是中性的」，所以這次的討論結果是希望能使用「中性」、「中立」的用詞，例如使用「明鄭時期」、「清朝時期」，以及將「劉銘傳將台灣打造成全中國最進步的省」從重點中拿除，改為清朝在台的建設情況，而使用「日治」或「日據」一詞，目前諮詢小組尚未達成共識，但有希望仿效朝「明鄭時期」、「清朝時期」的概念，朝「日本時期」方向。

▲中央研究院研究員林滿紅榮獲第59屆學術獎，21日出席領獎。

林滿紅解釋，以明鄭時期為例，鄭成功在統治台灣的時候，發行的錢幣是採用「永曆通寶」年號，表示鄭家認為自己是明朝政權的延續，所以使用「明鄭時期」。

關於劉銘傳將台灣打造為最進步的省份，林滿紅說，諮詢小組認為劉銘傳在台建設不能只呈現最好的一面，要更客觀、中立的呈現，「比如說劉銘傳為了促進台灣建設，也增加人民的賦稅」，所以專家們達成共識改提清朝在台灣的建設。

另外，「荷西治台」一詞也改為中性字眼「荷西時期」。林滿紅解釋，當時荷蘭人來台是東印度公司將台灣作為一個貿易據點，而非由荷蘭政府直接統治管理，所以說「荷西治台」比較不符合史實。