「有聲有色」效果更好?日草案擬將電子教科書納入教材

▲隨著時代進步,學習媒介也不再進限於「紙本」。(圖/業者提供)

國際中心/綜合報導

隨著科技越來越發達,人們吸收知識的方式也早已不限於書籍。日本文部科學省的專家會議22日便提出草案,建議允許學校同時使用「紙本教科書」和「電子教科書」,並希望能在2020年新課綱實施時同時上路。

據《共同社》報導,該草案中建議「紙本教科書」、「電子教科書」並用,並依照特定學習內容,在部分授課中僅使用電子教科書。報告草案指出,結合聲音與影片的電子教科書,在英語、理科的學習上將可能達到更好的學習效果。

報告草案中認為,在調查對教育成效、健康影響的基礎上,對於這兩種教材形式,未來「不應排除採用選擇制」。根據日本《學校教育法》規定,中小學必須選用審查合格的教科書。透過統一紙本、電子教科書的內容,未來僅對紙本教材進行審核,而電子版包括音訊與影片都不審核,若是採選擇制,專家會將對電子教科書的審核方法做進一步研究。

由於日本現行制度中,紙本教材內不得寫入公司主頁網址,但因為紙本教科書無法提供音訊及影片教學,未來若是通過並用紙本、電子教科書的話,專家會議將研究在紙本教科書內寫入網址,照顧不使用電子教材的學生。

報告草案提到,小學及初中的紙本教科書為免費提供,而在兩種教科書並用階段,電子教科書將不免費。但由於電子教材費用將可能造成家長負擔,因此報告草案提出,有必要在控制價格的基礎上採取減免措施,專家會議甚至研究,是否要在中長期後免費提供電子教科書。

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