▲建功國小「天地一沙鷗」的演出。（圖／文化部，下同。）
記者蔡紹堅／綜合報導
國立台灣文學館自上次與台南女中、家齊女中兩所中學合作，演出莎士比亞戲劇作品之後，今年上半年先與三所偏鄉國小聯繫，以「讀劇」為核心，將教學現場延伸至國立台灣文學館，透過讀劇語言表情及肢體的呈現，試圖讓學生們更了解文學作品。
台灣文學館在11日下午舉辦「鄉間・文學・讀響」館校合作記者會，並由建功國小與北門國小帶來兩場相當生動的讀劇演出。國立台灣文學館蕭淑貞副館長、建功國小王婉婷校長、北門國小呂宗憲校長、松林國小黃鈺婷組長、崑山科技大學吳思僾老師、國立台灣文學館故事志工都出席此次活動，蕭淑貞副館長期盼此計畫能夠把文學種子帶到偏鄉，達成文學向下紮根的願景，王婉婷校長則向大家介紹建功國小位於七股，是黑面琵鷺的故鄉，因此5月22日該校的「黑面舞者」即將完整呈現改編自〈天地一沙鷗〉的演出，將融合在地與海洋的元素。
北門國小呂宗憲校長也誠摯邀請大家6月25日到台文館欣賞改編自黃崇雄老師《一隻鳥仔哮啾啾》電影原著的「北門嶼鹽之未」作品，描述50年代台灣沿海產鹽地區，因飲用的地下水含砷量過高，而自來水又不普遍的情況下，導致居民飽受烏腳病之苦的故事。
▼北門國小和建功國小的小學生們。
本次計畫共二個系列，系列一「通往文學舞台的鄉間小路：國立台灣文學館偏鄉國小讀劇推廣計畫」、系列二「戲說人聲．讀響文學」教師研習營，將針對不同對象重點推廣。
系列一、「通往文學舞台的鄉間小路：國立台灣文學館偏鄉國小讀劇推廣計畫」──提供更多的藝文管道，鼓勵偏鄉學童親近文學作品，以在地文化、藝術、人文等元素，結合文學作家作品轉化成戲劇演出，藉此過程讓小學生對台灣作家有進一步認識、建立閱讀習慣、認識台灣文學多元性並減少城鄉落差。今年預計與台南六所偏鄉小學進行合作，由台文館館員杜宜昌帶領故事志工團隊到偏鄉國小進行課程，包含編劇、選角、排練等培訓課程規劃設計，以讀劇方式傳達文學內涵。
上半年度與建功國小、北門國小、宅港國小合作推廣讀劇教學，並至台文館表演，以此服務偏鄉地區學童課後學習與關懷，以文學在地生活為主要概念，讓學童能跨越城鄉空間障礙，獲得充足的學習資訊應用及發表演出的機會等資源。
系列二、「戲說人聲．讀響文學」──讀劇是一種介於文字與演出之間的閱讀形式，啟發觀眾對於文學無限想像的風景。台文館於5月12日、5月19日兩日辦理「戲說人聲．讀響文學」教師研習營。由吳思僾老師策劃，邀請聲樂家李浩麗、資深劇場演員邱書峰、水面上與水面下劇團藝術總監張嘉容等老師授課，從聲音表情、肢體運用各方面引導學員開發感官、演繹文本，協助學員將讀劇融入教學，以便運用於課堂指導學生透過閱讀經典劇本，提高對語言的敏感度，獲得學校知識系統外的文學與藝術滋養，滿足學子們心靈對話及展現自我的成就感。
「通往文學舞台的鄉間小路：國立台灣文學館偏鄉國小讀劇推廣計畫」演出地點為台文館2樓文學體驗室，場次如下：5月22日（日）下午2點至3點30分於建功國小，6月18日（六）下午2點至3點30分於宅港國小，6月25日（六）下午2點至3點30分於北門國小。
▼台文館贈送台灣兒童文學叢書給偏鄉國小。
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