男女分校比較單純？ 廖玉蕙批洪蘭「阿嬤年代的老調」

▲百年老校建國中學日前宣佈明年度將招收女學生。（圖／記者張一中攝）

生活中心／綜合報導

建中日前宣佈將打破百年傳統，明年起招收女學生，知名學者洪蘭表示，男女生大腦的發展在時間和順序上不同，因此在教學上也應該有所區隔。對此作家廖玉蕙今在臉書砲轟「感覺她好像與世隔絕很久了！」，洪蘭言論仍一貫賣弄她的腦神經知識，也一貫歸結出讓人錯愕的結論，甚至對於兩性教育看法也是阿嬤年代的老調！」

洪蘭10日在《聯合報》發表一篇〈耐心等醜小鴨變天鵝〉的文章，內容指出，國外腦神經研究皆證實，男女生大腦的發展過程和時間順序皆不盡相同，所以在課表安排和教法上也應該有所不同，最後更表示，「單一性別的教育環境的確可以減少很多少年維特的煩惱」，在醜小鴨尚未變成天鵝前，孩子需要安心的探索真實的自己、不必花心思去取悅異性，一旦出社會後，這個自由就少很多了。

該言論卻引起廖玉蕙在臉書批評，洪教授還是一貫的賣弄她的腦神經知識，也一貫歸結出讓人錯愕的結論。譬如，從男女生大腦部位成熟的順序不同，需「在課表安排和教法上應有所不同」，卻沒有從「課程修正」上提供意見，直接主張乾脆回歸男女分校，以絕後患。

廖玉蕙表示，在台灣男女分校,教材並無不同，這和分不分校沒關係。分校只是意在刻意阻絕兩性交往，以為分校就能專心向學。「洪教授不知道時代已經遠遠走出她以前的年代和環境，竟以為還可以藉這種方式來達到專心的目的，真是不可思議。」

廖玉蕙也直批，洪蘭認為「以後學習男女關係的時間還長得很呢！」，這種阿嬤年代的老調，意思就是「現在先不用學沒關係，以後還有機會哪」，換句話說也就是，學校教育不必管兩性教育，只管專心致力於知識的獲得或競爭的能力，這正是台灣保守派教育工作者的不合時宜論調，「我還以為已經在21世紀的現在絕跡了哪。」

廖玉蕙說，其實，從學校中兩性實際的自然相處為起點，正是兩性教育最容易也最自然的方式，從小在男女分校裡成長，直到大學遇到男生還真手足無措，尤其還有人認定男女合校就只是浪費時間去「花心思取悅異性」，這種舊思維的復辟，「竟出自一位現代女性學者的口中，感覺好像她與世隔絕甚久了哪。」