文／焦糖綠玫瑰 caramelgreen
面對正在牙牙學語的寶寶，很多照顧者會運用大量的疊字，來引導他們認知詞彙，如：水水、痛痛、吃飯飯，雖然有學者出來呼籲：「應該避免對孩童使用疊字！」但實務上（如保母、幼兒園）還是大量使用疊字與孩子互動，我不是一個崇尚可愛派的媽媽，但這方面我也吃了不少苦頭，這次要從自己的經驗，來跟大家分享。
我女兒DAHLIA剛過2歲半，她1歲3個月開始送托保母，中間歷經3任保母跟1間公托（公共托育中心），經過我觀察，不管是父母本身或幼保相關人員，會大量使用疊字的主要照顧者，一方面認為這樣孩子比較好發音，另一方面單純覺得這樣「可愛」。
我帶孩子的方式，不是單純某一個派別，而是融合各家意見，在DA出生後，我大量接收這些資訊，其中有一項就是：「不要對孩子說疊字！」
一開始我將「不對孩子說疊字」奉為圭臬，對孩子說話字正腔圓，完全不帶多餘贅字，但DAHLIA的語言發展，實在慢到令人擔心（請見：媽媽真心話：我的寶寶總是比人家晚起步...），直到DA超過2歲還不開口，我思考了幾天，決定開放一點點疊字。
我使用的方式是「交互使用疊字」，像是有次我問DA：「你要吃飯飯還是麵麵？」DA回：「我要吃肉肉！」，我說：「妳只能選飯和麵，不能只吃肉。」讓孩子產生對「飯飯」與「飯」產生連結，知道那是同一種東西，而不是整個交談都對某一樣物品或敘述使用疊字，避免孩子混淆，誤以為「飯」與「飯飯」是不同的食物。
使用少許疊字的結果，真是讓我大感意外，DAHLIA就像被開啟了什麼，居然開始大量跟我對話，經過1、2週，我便逐步把疊字再剔除掉，而她很清楚知道「麵」＝「麵麵」、「糖」＝「糖糖」，我也從這點體會到「媽媽真的不要逼瘋自己」，適時的運用與鬆綁是無傷大雅的。
★我是獨立自主的不婚媽媽「焦糖綠玫瑰」，從小在傳統菁英教育之下成長，心思細膩敏感的我，如何教養那精力旺盛的牡羊女兒DAHLIA呢？一個人又是怎麼邊工作邊照顧小孩？期待與您分享我們的生活與堅持。歡迎加入「焦糖綠玫瑰caramelgreen」粉絲團、「焦糖綠。玫瑰caramelgreen」部落格。
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