▲母騎車穿羽絨外套，後座女童「穿吊嘎」引熱議。（圖／翻攝自爆料公社臉書）
文／貧窮貴婦小愛
最近一則新聞 《4歲「吊嘎女童」找到了！羽絨母喊冤：我尊重孩子身體自主權》被媽媽界罵翻了，小愛覺得感謝路人的熱心，媽媽這樣的處置也沒錯，大家也紛紛表示如果是我也會這麼做，而小愛自己也會這麼做。
但之後引起的一陣撻伐聲浪，包括：我的孩子我愛怎麼教就怎麼教，干他人啥事？甚至於大罵媒體、路人、社會局。這就真的超過了，表達完整的教育立場便已足夠，如果繼續謾罵，跟只憑一張照片就說人家媽媽虐童的酸民有什麼二樣呢？
首先我要強調雙方都沒有錯，也許拍照者將照片自行公諸媒體不當，但不能否認的，這卻是關心這孩子最快的方式。
但是孩子不是父母的私有財產，並非我愛怎麼教就怎麼教。孩子是社會的共同資源，我們教育孩子並非為了他自己的未來，而是為了整個社會結構。當然我們今天是正常的父母，正常的教育，被誤解肯定氣急敗壞，但是多少家暴事件的施暴者也曾大聲嚷嚷：老婆孩子是我的，我愛怎麼打就怎麼打，干你們什麼事？
▲陝西男忽然抓狂，毆打掃地男童。
多少走失兒童父母心中也默默祈禱，有那麼一個路人雞婆的發現自己孩子的行蹤，也許只是孩子的一個無助眼神，讓他覺得不對勁。
孩子是我們的，也是這個社會的資源，所以我們有責任教育孩子，如何在社會上生存，如何跟他人相處。而社會也有資源輔助我們養育孩子，孩子是國家未來的主人翁。
我們今天正常教育孩子被誤解了，說清楚了，感謝社會各界的關心，證明台灣社會結構健全。但也許明天需要關心的真的是個受虐兒。
任何一方的斷章取義，都將造成路人的卻步，再看這則新聞《陝西男飛踢3歲童狂踩他頭 路人經過...瞄一眼》，路人啊！我情願你雞婆一點。
★我是貧窮貴婦小愛，在英國的留學生活讓我學到人窮志不窮，花小錢也可以過貴婦生活。現在當媽媽了，從事音樂教育工作20餘年，以前很多教學上的盲點以及自以為不可打破的觀念，居然都在陪伴自己孩子成長中得到救贖跟解答；現在我不只是媽媽，不只是老師，從另外的立場跟角度再次切入我的音樂教育工作，得到更多的啟發跟思考，跟大家一起分享哦！
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