▲繼上次學生反課綱活動後，課綱審查又爆出程序違法爭議。（圖／記者楊佳穎攝）
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12年國教課綱審查爆出部分委員資格違法，7日時緊急改聘12名，但先前審查的部分是否仍有效，教育部表示，會在18日召開分組聯席會議做最後認定。外界擔憂課綱延遲上路，會影響到大學考招方案的實施，國教署長邱乾國說，課綱適性多元的精神已經推行，可先透過上線學習歷程檔案來做配套措施。
「高級中等以下學校課程審議會組成及運作辦法」第12條第3項規定，「擔任國家教育研究院或教育團體擬定課程綱要草案的成員，人數不得超過各分組審議委員的5分之1。」原先「擬訂課程綱要草案成員」的身分僅包含「12年國教研修小組成員」，教育部決定擴大迴避範圍為「曾參與國家教育研究院課程發展委員會（課發會）」者。這樣一來，國小、國中、普通高中、技術高中（技職）4分組比例都超過5分之1，因此緊急改聘。
▲高中國文課本，國文課本示意圖。（圖／網友PC提供）
教育部表示，目前語文領域課綱已審查完成，普通高中的全民國防和健康與體育領域課綱也進入最後階段，但由於委員資格爭議，之前的審查進度是否仍有效，看法有諸多歧異。但基於狀況特殊，各分組仍希望有統一原則，因此教育部將在18日召開分組委員聯席會議，希望取得共識。
除了委員資格爭議外，技術高中組課程也爆出許多問題，審查委員、全教總法務中心執行長林金財表示，其他組的課綱都是由國教院主導審理，只有技高組是由教育部技職司以「研究案」之名外包給學者；在草案裡面，會計科學生沒有單獨的會計實習課程、電子電機群學生沒有資訊數位的實習課程，技職司也以「違反個資法」為由，不肯公布草案研訂團隊名單，根本是「黑幕」。
▲教育部技職司司長楊玉惠。（圖／記者趙于婷攝）
技高組的課綱有8大領域、15群科，目前只審了語文領域和全民國防領域，要趕在107上路顯然來不及。對於委員資格違法爭議，技高組學生代表葉念祖認為，應該要全部重審，技高課綱跟普通高中追求理念不同，但專門科目沒有專業、共同科目如國文英文也只剩下必修，少了選修的彈性，容易變成學科的「加深加廣版」，缺乏全人教育的多元性，讓人「很不滿意」。
教育部針對爭議回應，表示課程審議的分組委員名單都有公告在「高級中等以下學校課程審議會資訊公開平臺」，技高的委員部分會在確認後提供給審議委員作參考；另外，107課綱不是跟以往截然不同的課綱，目前配合國中小精進教學、高中職優質化及前導學校等計畫，在原本的課綱架構上，讓學校、老師、學生都熟悉新課綱的精神，發展多元、學習歷程等適性教材，就算延遲上路，對大學入學也不會有非常大的影響。
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