▲加拿大教師麥唐奈爾（Maggie MacDonnell）成為今年全球教師獎的得主。（圖／翻攝「Global Teacher Prize」官網）
國際中心／綜合報導
第三屆全球教師獎（Global Teacher Prize）頒獎典禮在19日舉行，由在加拿大任教的麥唐奈爾（Maggie MacDonnell）獲得這項殊榮。她在嚴酷的北極圈內以關懷精神幫助當地的問題青少年，並協助回饋社區，因此得獎，並獲得100萬美元（約3050萬元台幣）獎金。
《The Guardian》報導，麥唐奈爾長期關注加拿大原住民因紐特人（Inuit）面臨的各種問題，包括險惡的環境，以及經濟文化資源的嚴重不足。過去6年她更身體力行，到原住民村落薩呂特（Salluit）擔任教師，協助改善環境和教育。根據了解，位於魁北克省北部極地的薩呂特村，冬天最低溫達到零下25℃，人口約1300人，環境條件相當惡劣。
麥唐奈爾在當地注意到有關女權的問題，例如普遍的年輕少女媽媽、高比例的性侵案件等。大部分的就業計畫都由男性掌控，因此她和托育中心合作，設計了女孩專門的就業計畫，讓女孩們可以一邊工作，一邊學習兒童教育等課程。她提到「這些女孩得到了更多的自信和尊嚴，也發現自己的價值。」
▲麥唐奈爾與她的小媽媽學生們。（圖／翻攝YouTube「Varkey Foundation Global Teacher Prize」，下同）
北極圈內生存艱難，掠奪事件頻傳，青少年藉由吸菸、酗酒，甚至吸毒或自殘做為逃避生活的方式。麥唐奈爾曾經參加了自己學生的葬禮，並下定決心改善這些情況，「我絕對不要再經歷那樣的事情。」她在隨後建立健身中心，以運動作為和青少年溝通的管道，讓生活有抒發方式，「有些人戒了菸、有的人戒掉大麻，甚至有人願意回到學校上課。」
她更推出了其他像是藝術、烹飪、指架彩繪等各式各樣不同的課程，幫助當地的學生學習一技之長。同校的老師提到，「有學生從全校最頭痛的對象，變成幫助最多的，甚至畢業後再回到學校服務。」麥唐奈爾則認為，「在這裡當老師是一項不間斷的工作，因為我和學生們共處同一個社區，校門關上後，我們的關係仍然在繼續。」
麥唐奈爾希望得獎後，能喚起外界關注加拿大原住民社區，讓他們獲得應有的尊重，並會用得到的獎金繼續幫助薩呂特村。全球教師獎由杜拜國際教育機構GEMS旗下的瓦爾基基金會（Varkey Foundation）創辦，每年表揚一位對教學專業作出貢獻、運用創意教學，以及鼓勵他人加入教師行列的教師。
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