警察進入校園重演「四六」 附中：正當安全支援

▲師大附中校慶斷電事件，校方回應指出「警力是正當的」。（圖／翻攝師大附中官網）

記者盧映慈／綜合報導

師大附中校慶斷電、白布條事件由於動用警力，校方被痛批「白色恐怖」，但校方12日發聲明表示，往年舉辦大型、有許多外校人士進入校園如校慶、畢業典禮等活動，都會請大安分局協助維護校園安全；況且機電室的門鎖遭破壞，即便在平常也會請警方先協防調查，並非學生所言的「四六事件」。

附中強調，早在6日就發現機電室的門鎖遭破壞，已經緊急更換，但9日校慶突然大斷電，趕到機電室又發現大門有撬開痕跡、門鎖再次被破壞；因為機電室屬於高風險區，當下總務處同仁直覺會不會是校外人士反鎖在內，安裝控制裝置、或使用不正常斷電手法，意圖造成學校損壞？在不清楚動機、人數的情況下，報警是保護在場的師生、家長。

▲師大附中學風自由，學生勇於表達意見。（圖／記者李毓康攝）

當天警方進入校園是直接前往機電室攻堅，確認沒有人在裡面後，看到司令台上的白布條才再進行蒐證，附中指出，司令台不但用童軍繩層層綑綁、難以打開，現場也遺留無線電、繩梯等物品；兩位掛布條的學生先由輔導主任及教官安撫後，連繫家長、導師共同會談，警方到場只跟學生確認東西是否為他們所有，以及換鎖問題，沒有筆錄、側錄，也沒有再詳細詢問。

對於學生的訴求，附中表示目前可以透過導師、家長會、師生座談會或學生會、社聯會、畢聯會表達意見，或是直接向相關承辦人員詢問、投書校長等學校處室反應，並無缺乏申訴管道的情況；另外，學生代表人數與各校相比是普遍常態，增加代表席的議案也已經送審，提升學生會的組織定位也可以提案討論，未來也會利用多元管道聽取學生聲音。

附中說，會依規定程序召開專案會議及獎懲會議，邀集導師、輔導老師、學生代表、家長代表等開會討論，取得共識後做出決議；但目前會先啟動輔導機制對相關學生進行協助，未來在學校事務上，也會加強民主程序，建立學校、老師、學生、家長間的共同目標。

▼師大附中提出「校園安全支援約定書」。（圖／翻攝師大附中官網）