▲狗狗是人類最好的朋友，與陪伴犬「共讀」能滿足情感交流的需求。（圖／教育部提供，下同）
記者盧映慈／台北報導
狗狗是人類最好的朋友，除了榮登「最貼心寵物排行榜」前幾名之外，許多工作犬也努力的維繫著人們的生活，「陪伴犬」在高齡化社會跟壓力倍增的現代更是不可或缺的存在。屏東大學特教中心就推動「聽你唸書的狗狗」系列活動，讓特教學生能練習「開口」，除了改善人際關係，也增強自信心。
陪伴犬又分為「療癒犬」、「學習輔助犬」等細類，由於其中的情感交流非常的「純粹」，被陪伴者也能在照顧犬隻的時候滿足「被需要」、「被信任」等心理需求；在臨床觀察中，這類的陪伴能補足被陪伴者人際關係缺乏的部分，進而完善與人接觸的能力。
▲▼領犬員帶領著學習輔助犬，引導特教學童朗讀給「乖狗狗」聽。
陪伴犬不但包含受過訓練的一般寵物犬，更以流浪犬為主要來源，一方面減少撲殺，一方面也為日漸稀薄的情感注入不同經歷的活力；屏東大學特教中心本以人力針對特教學童做「溝通訓練」，但看到陪伴犬對情感需求的幫助，不但引入學習輔助犬，也成立國內第一座學習輔助犬訓練教室，跟高屏地區的教育局處合作培育種子教師，也在去年到偏遠國小與家扶中心做陪伴，獲得廣大迴響。
屏大先挑選合適的犬種訓練為「學習輔助犬」，同時培訓特教系學生及特教教師擔任領犬員，再由合格的領犬員帶著輔助犬陪伴學生閱讀學習、訓練表達能力，今年「聽你唸書的狗狗」活動，由學童帶著自己喜愛的書籍，「讀」書給狗狗聽，藉此養成自發閱讀及口語表達的習慣；校方表示，這方法不只提升身心障礙或社交障礙學童的學習動機，也同時進行對動物的生命教育，也讓特教系師生走出課堂、用實際行動結合專業進行社會服務。
活動在21日展開序幕，位於屏東縣公共圖書館，活動更新與公告也發布在官網，這項「讀書活動」還有6月4日及18日兩場，都在下午3~5點。校方表示，活動採取現場登記，每時段以12人為原則，為了讓家長也能享受到讀書的親子之樂，並親身陪伴、親自體驗「陪伴犬」的魅力，適時觀察孩子的變化，家長與孩子必須共同參與完整過程。
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