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教授們年金被砍、薪資又長年「凍頂」，很多人不禁「萌生去意」，如果能順利找到國外的教職，至少會有3、4級跳的薪水，轉往中國大陸更可能有5倍的薪水能領，人才流失情況恐怕越來越嚴重。行政院長林全6日則說「會用彈性薪資來救」，但李家同認為「先把對砸錢培養頂尖大學的執念消除」。
林全說，高等教育是培育國家優秀人力、提升知識世代經濟的動力，教育部也一直透過各種方案來提升大學的教學、研究、國際化等等實力，也設立彈性薪資、獎金、經費，最新一期甚至有「研究服務公司」來增加額外收入。但不少人認為，彈性薪資有門檻限制，只有資深教授有機會拿到，況且這種「2、3年就要檢討一次」的制度，對教授來說也是一種精神壓力，並不穩定，應該先檢討底薪的制度。
▲普遍低薪的環境讓年金改革成為「不改不行、改了也不行」的窘境。（圖／記者徐政璿攝）
教育部表示，大學教師的待遇還在討論，不確定具體做法，但會先從彈性薪資的調整做起，從原先的短期補助改成長期，其他的獎勵由學校提出草案、教育部再審核。李家同則認為，政府一直希望能在大學排名上被認為是「頂尖大學」，但頂尖大學最重要的就是「要有頂尖的大師」，但台灣薪水實在太低，其他國家出高薪挖角、誰會不去？他就有一個學生拿到50萬的條件，辭去教職到了大陸，還不包含研究經費呢。
李家同說，教授薪水已經很低，被砍退休金還讓人叫好，這感覺就是「台灣人對於有沒有頂尖大學是不在意的」，但如果國家沒有能力培養頂尖人才，又怎麼可能有競爭力？更沒有人想讀博士、走學術；但政府竟然認為「優秀的人才不怕年金被砍，因為技轉可以賺很多錢」，可是許多學者解決的是理論、學術突破，不是真的能做出實體的，如果是人文社科，那又怎麼能技轉？
「如果政府對這樣的狀況無動於衷，那就不用談頂尖大學」，李家同表示，薪水落後、退休年齡延後，都讓新一批的學者無法進入高教圈，人才等於卡住了。也有網友表示，教授除了教學，還要做研究、拚論文引用次數、論文數量，教學部分在學生意識高漲以後，總會遇到「自己不學習卻覺得老師不好」的人，做研究又很少台灣產業支持教育的合作項目，在拚論文的情況下，「不做表面功夫的人很難混」，這也是沒有人才的原因。
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