▲今年指考國文非選「國際人才流動」，有許多考生寫出「台灣亡國論」。（圖／記者季相儒攝）
生活中心／綜合報導
東華大學教授楊翠發文說「台灣學生亡國論沒有論據」，引發正反兩邊論戰，甚至讓大考中心接到許多家長抗議的電話，擔心考生的分數「會很低」。她為了避免再引起紛爭，除了刪文之外也貼出10點澄清，表示「我們看的是文字流暢性、論述結構，而非論點」，無論正反意見，沒有理據就不是考題要求的。
楊翠表示，她因為看到考生的負面書寫，才來反思近年來台灣社會的「負面思考文化」，一個國家的人民，自己對自己沒信心，否認自己，不斷地說自己國家沒救了、沒希望了，卻提不出「改變的方式」，並不是一個完整的論述；題幹已經列出正、反、亦正亦反三種意見，無論持哪種，都不影響分數，也有書寫負面但拿高分的，閱卷看得是文字流暢性、論述結構，有憑有據才是題目的要求。
▲今年的國文非選題目。（圖／翻攝大考中心）
楊翠強調，許多人以為原PO文是「考試與評分」，但其實是她對「唱衰文化」的感受，身為閱卷人當然知道考卷差那「1、2分」對考生的重要性，大考中心也有共同閱卷的標準，考生跟家長不用擔心，希望不要再打電話到大考中心抗議；另外，她所說的不是批評考生，而是對社會現象的反思，也跟評分標準沒有任何關係。
至於有人對楊翠「楊逵外孫女、魏揚母親」的身分批評，楊翠說，楊逵在當時也因為「建立台灣新文學」的呼聲而遭到抨擊，當時的作家們紛紛批評「台灣是文學沙漠」、「講台灣文學就是奴化、散播毒素」，這不是跟現在一直「唱衰台灣」很像嗎？為什麼需要拿「他們家族就要從抵抗走向服從了」來貼標籤？
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