「我是街友…我也是藝術家」 成帥教學生用彩繪撫平傷口

記者盧映慈/台北報導

「我們有一天也可以幫助別人。」台師大晨光社群是一群有著特殊境遇的學生,貧窮、霸凌、家暴甚至受到少年管護對他們來說習以為常,在得到各界幫助後走進了師大、進入未來咖啡就職,用著自己的雙手回饋、幫助社會。這次他們跟隨「街友藝術家」成帥的腳步,走到宜蘭頭城國小進行「海洋的藝術改造。」

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲街友藝術家成帥教大家怎麼調色。(圖/台師大提供,下同)

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▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲▼志工帶著小朋友先上底色,再進行圖案描繪。

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

電影《盧安達飯店》呈現的大屠殺樣貌讓人震撼,在殺戮之後,國際藝術家葉蕾蕾帶著當地的婦女,建立一座「大屠殺紀念墓園」,用鮮明的色彩、天使的圖案,重新幫部落加回生命力量;作品完成的當天晚上,族人點著營火舞蹈、歌唱,「我的親人終於可以回家了」,好像所有的痛苦都在藝術中消逝。晨光社群的學生受到這樣的啟發,決定開始「校園彩繪計畫」,將藝術的力量帶到偏鄉。

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲小朋友也專心的在塗色。

宜蘭頭城國小外澳分校只有18名學生、5位老師,由於招生人數不足正面臨併校危機,沒有人員、沒有經費,設備也不齊全,雖然只有18名學生,但電腦教室卻沒有足夠的設備讓每個人都能操作、雖然積極鼓勵學生練管樂,卻沒有專業的團練室;5名老師同時身兼專任、導師跟行政,自顧不暇、也沒辦法照顧到每個學生,更不用說學生多是新住民家庭,從事傳統漁業、缺乏政策保障。

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲大家用各種工具、連最小的縫隙都不放過。

晨光社群說,頭城國小的學生彷彿是從前的自己,都必須在沒有足夠資源的情況下力爭上游,他們決定用宜蘭當地特色的「海洋」為學校加點生命力;在助教跟教授,還有未來咖啡店長吳俊德的共同努力下,他們寫出一份企劃書、募款35萬,也邀請當地居民、曾受到保護管束等青少年來當志工,更特別的是,由曾為街友的彩繪藝術家成帥指導,讓他們能畫出美麗的海景。

▲▼台師大晨光社群到宜蘭城頭國小進行校園彩繪計畫。(圖/台師大提供)

▲完成的校園一角。

由於校舍老舊,他們先將舊油漆剔除,再刷上底漆,才塗上原本要的顏色,過程中面對破損、龜裂的牆面,晨光學生發揮創意,除了油漆刷之外,還用木棍、拖把、刮刀等工具,把最微小的隙縫也填滿;牆面上出現了藍色的大海,還有海豚、水草、珊瑚、各種魚類,甚至有鯊魚跟海盜的幽靈船、大鯨魚與天空,雖然過程很辛苦,但學校已經開始改變,看到路人停下腳步、拍照,就是對這樣的成果最大的回饋。

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