文學被「種族分類」… 學者：挑起國族情緒好打壓中文？

▲教育部公布的學科標準讓人質疑「挑起本國、外國的種族情緒？」（圖／Vladimir Pustovit／flickr）　　

生活中心／綜合報導

教育部公布最新的「學科標準分類」，但爆出「中文改華文」的風波，讓許多學者痛批是「把自己當外國人在教嗎？」教育部也緊急修正草案，將台文、中文、華文獨立分類，但仍保留「本國語」與「外國語」的類別，跟國際標準分類不同，也讓人質疑「是不是又想挑起國族情緒？」

這次修改學科分類，教育部表示是參照聯合國教科文組織的「國際教育標準分類」（ISCED-2013），但在語言學類中，ISCED是分成「語言學習（Language acquisition）」、「文學與語言學（Literature and linguistics）」、「其他語言（ Languages not elsewhere）」；對照教育部公布的第5次修正學科標準分類，卻是分成「外國語文學學類」、「本國語文學學類」、「其他語文學類」，讓人不解。

▲中文、台文、華文的差別已經確立，但卻有本國、外國的差別。（圖／視覺中國CFP）

有學者就質疑，分類成這樣，那「其他文學類要放哪裡？」雖然在ISCED的語言學類底下，的確有「第二語言」、「外來語言」的分類，文學與語言學底下，也有母語的分類，但單看分類根本沒辦法直覺的辨識；不過教育部的細類中，將翻譯學類歸於外國語，並新增華語文，也算符合ISCED規範，至於歸類在文學與語言學類底下的比較文學等學類，教育部則沒有明顯的分類。

如果參看教育部對「本國語」的簡介，中文是「中國語文等之研究、文學、創作、應用人才」，華文是「培育國內外華語文教學、推廣、實務應用之人才」，台文是「閩南語、客家語、原住民語言等之研究、文學、創作、應用人才」，完全沒有提到比較文學等類；學者就質疑，這樣硬要用國族來分辨學科，跟聯合國到底有什麼關係？「是用政治來干擾文化嗎？」