記者鄭惟仁／台北報導
台灣三星宣佈啟動「星美好」實驗計畫， 以美學教育為核心主張，選定擁有豐富圖騰文化的高雄市布農族巴楠花部落小學進行「兒童生活哲學」實驗課程。在現場，聯合國教科文組織的哲學顧問奧斯卡‧伯尼菲（Oscar Brenifier）博士來台以《生活哲學─思考與對話》為題，為巴楠花部落小學的師生們帶來「思辨」課程。
▲ 三星邀請奧斯卡‧伯尼菲博士前往高雄市布農族巴楠花部落小學，進行「兒童生活哲學」實驗課程。（圖／Samsung）
據了解，奧斯卡‧伯尼菲在巴楠花部落國小的課程，主要鎖定中年級與高年級共約三十名學生，以批判性思考的角度，鼓勵小朋友們不拘泥於課本上的標準答案，針對周遭觀察到的人事物，自主構思問題、並自行探尋解答，為生活中熟悉的事物發現更多元且更深入的觀察面向。例如奧斯卡‧伯尼菲在校園內看見一位同學正在刷地，就借用了那支平凡的長刷帶到課堂，並提問小朋友們這是什麼，獲得的答覆天馬行空，但無論是務實面的回答，或是創意面的回答，奧斯卡‧伯尼菲都透過更多的「為什麼」以進行更深入的思辨，讓這些國小學生瞭解自己提出的「觀點」，是否能透過更多佐證支撐，能否經得住驗證。
▲ 今天記者會現場，三星特別邀請巴楠花部落小學校長阿浪（左一），奧斯卡‧伯尼菲博士（右二），以及公益旅行家褚士瑩（右一）出席。（圖／Samsung）
至於當初是如何找到這位哲學顧問奧斯卡‧伯尼菲呢？三星表示這次專案的初期規劃，一開始便希望以哲學課程為方向，因此先向公益旅行家褚士瑩請益，而褚士瑩便向台灣三星推薦奧斯卡‧伯尼菲擔任主講，而褚士瑩也很熱心的特別擔任助教與翻譯，與師生一同享受這段獨一無二的哲學課程。
巴楠花部落小學屬於實驗小學，授課與文化風都與一般學校有些不同，甚至學生若要入學，家長還得經過面試確認能接受該校獨特的教育理念。因此在洽談初期，該國小校長阿浪就發現三星這次的規劃與其教育理念不謀而合。而在課後，師生也都表示奧斯卡‧伯尼菲這次的兒童生活哲學課程，是非常正面的震撼教育，若未來得以延續，巴楠花部落小學一定樂觀其成。
▲ 巴楠花部落小學校長阿浪受訪，表示這次兒童生活哲學課程，對師生都是非常正面的震撼教育（圖／Samsung）
三星則表示，一定會持續朝著國際資源挹注原民小學的方向進行，將持續以「思辨教育」為前期主軸，持續與原民部落做緊密結合，協助原民孩子對本源文化開啟探索之旅，進而啟發美學教育新能量。
讀者迴響