▲高教的職缺越來越少。（圖／記者季相儒攝）
生活中心／綜合報導
台灣退休年齡是65歲，但高教圈許多人退休後又去私校兼課，也有人認為「老教授的知識還是可用」，教育部決定放寬退休標準，除了獲得中研院士、國家講座等學術榮譽頭銜之外，產學合作績優也能延到70歲退休；不過現在教職減少，高教工會認為，也必須擴增高教經費及員額來彌補新舊教授的斷層。
根據《公立學校教職員退撫條例》，大專校院的校長任期屆滿後，如果續聘可任職到70歲為止，有教授、副教授職位的人，基於教學需要，校方也可徵其同意續聘到70歲為止；符合中研院士等7種條件之一也可以延退，但必須由校方主動提教評會通過，當事人不能自己申請，換算下來，每年大約幾百人延退。
▲教師缺形成一種世代剝奪感。（圖／記者林世文攝）
教育部近日把原本的7種條件，從「要點」提升位階變成「辦法」，並新增產學合作績優者可以延退，另外，原本規定屆齡前3年內要有重要論文3篇以上、或是創作展演、技術指導3次以上可以延退，放寬到5年內有3篇、3次即可；對於高齡化社會的台灣來說，當然可以留住研究能量、知識都充沛的研究人員，但教職不足、年輕學者進不來，也型成非常大的斷層。
學界表示，高教跟國高中、國小的教育不同，學術導向需要經驗，但很多教授屆齡退休時，研究還沒做到一個成果，卻被迫要退休，傳承的機制也不夠完善；其實延退到70歲是國際趨勢，歐美的大學一般不會強迫教授屆齡退休，都讓這些優秀的學者繼續努力，貢獻到「想退休」才退，也是避免浪費培育這麼多年的人才、造成「年齡歧視」。
▲大學教師的現在呈現青黃不接。（圖／達志示意圖）
不過台灣這波延退潮，其實跟年金改革有關，教授月退金用教書資歷最後15年的平均來計算，等於大砍，讓許多人成為「被迫延退」，心不甘、情不願，年輕博士也認為這是「阻礙年輕人發展的機會」，造成世代交惡；私校則是卡在兩個世代中間，博士生想到公立大學、名聲好聽還有退休待遇，老教授因為延退，少了退休後去私大任教的體力跟動力，私校反而開始缺工。
但高教工會認為，優秀的教授延退，如果真的能給學生、研究界帶來新能量，那也很正常，問題也不是出在他們身上，反而是近幾年為了少子化砍經費，兼任教師變多，專任教師位置變少，年輕人才沒有缺；現在政府不斷對企業減稅、優惠，對教育的經費就相對減少，學校只能靠產學合作來賺錢、也只有資深教授才有這個本事，增加支出才是解決之道。
《公立學校教職員退撫條例草案》可延退條件
1.中研院士
2.擔任國家講座主持人或國內外大學講座主持人
3.曾獲教育部學術獎或全國傑出通識教育教師獎
4.曾獲科技部傑出研究獎勵2次以上
5.屆齡當月，或每次延長服務屆滿前5年內，有著作出版、在國內外重要學術刊物上發表重要論文3篇以上
6.擔任藝文教師，屆齡當月，或每次延長服務屆滿前5年內，創作展演、技術指導3次以上可以延退
7.擔任科目高科技、稀少性，難以取代者
8.產學合作績優者
讀者迴響