▲國文老師認為，考卷的題目斷章取義，學生只能投機作答。（圖／「地表最強國文課沒有之一」提供）
網搜小組／綜合報導
國文老師陳茻時常在粉絲專頁「地表最強國文課沒有之一」分享自己的教育觀念，還有教學生活的大小事，但日前他PO出一張照片，並生氣地表示「這踩到我的地雷了」。原來是有學校考卷引用他文章的句子，但是沒頭沒尾的就要學生回答，讓他感嘆這樣沒有讓學發揮思辯空間的考題，只能靠著揣測與投機來作答。
這份考卷中引用了陳茻過去談到〈愛蓮說〉一文時所用的句子，「周敦頤談到蓮花時，很自然地會先從姿態開始講，而後才談到香氣」，然後就問學生「同理，我們在評論一個人的時候，應該先從何處著眼？」而這題的正確答案是反映內心姿態「內涵」，但是陳茻認為，看到自己的文章被拿去出成這樣的題目，感到很生氣又傻眼。
他在粉專上提到，就算不從原作者的角度來看，這個題目也不甚理想，「如此簡略節錄，並沒有提供足夠的訊息，根本無法作答。我的原文提供的論述，全部被刪掉，沒頭沒腦問一句，怎麼答？」即便是礙於篇幅，這樣的出題方式仍然是個大瑕疵，也是他一直以來批判的「斷章取義式、單一解讀的選擇題」，節錄一小句話，完全無法測驗學生的閱讀能力，也沒有思辨空間。
這樣4選1的選擇題是大家求學生涯中都時常碰到的，當真的不會或不理解的時候，也只能用刪去法來推敲，甚至直接猜一個選項，陳茻就認為，這樣的題目對學生來說，能夠答對靠的不是文意判讀能力，而是揣測與投機，「我一路走來，一直在努力改變如此教學方式，這考題，看了格外諷刺」。他也在留言說，這種荼毒學生思想的垃圾題目不除，焦慮症就只能一直發作。
這個題目引用了「地表最強國文課沒有之一」2015年的貼文，內容是陳茻跟學生談＜愛蓮說＞時的想法，主要談到社會在衡量他人的價值時，往往太過在意外在光環與頭銜，並要學生思考如何去評斷一個人。＜愛蓮說＞是一篇國中國文課必讀的古文，作者是由北宋著名理學家周敦頤。
網友也在留言評論道，「這種斷章取義的出題真的很爛」、「光看題目也不知道要選哪個答案啊」、「但是身為學生必須追求分數的殘忍現況下，看到這種題目其實會覺得太棒了」、「這種題目能做對，學校教導學生揣度上意很成功」、「題目根本邏輯不通」。據了解，這份題目來自於出版社給的現成考卷，與其他大考的命題方向也不相同。
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