▲ 英國健康教育人員表示,他們發現現在越來越多孩童質疑自己的性別認同。(圖/達志影像/美聯社)
國際中心/綜合報導
在許多民間團體的努力之下,越來越多英國學校鼓勵孩童自由探索自己的性別傾向。倫敦南部的布萊德希莊園小學(Brindishe Manor School)開始推行中性字「Zie」,取代帶有性別意識的「他」或「她」,以減少歧視、推行性別平等。校長助理多恩(Charlotte Dougan)表示,「當你提供更中性的選擇,孩子們就比較不用擔憂自己與別人不同或無法融入。他們可以做自己。」
英國健康教育人員表示,他們發現現在越來越多孩童質疑自己的性別認同。屬於同校系的布萊德希格林小學(Brindshe Green School)副校長坎貝爾(Lauren Campbell)表示,「現在開始永遠不嫌早。我認為,從一開始就教育學生性別和性別刻板印象非常重要。」然而,並非所有的英國家長都同意這個觀點。
英國國民健康服務體系(National Health Service)面臨家長和立法機關的批評後,這周被迫將英格蘭西北部蘭開夏郡(Lancashire)小學問卷中的性別問題移除。這些問卷詢問10至11歲孩童,他們是否覺得與生俱來的性別跟自己的「內在一樣」,也提供3種性別選項「女」、「男」和「其他」。
英國性別認同發展服務(Gender Identity Development Service,簡稱GIDS)的心理諮詢師戴維森(Sarah Davidson)表示,「問題的中心在於,一個人需要藉由知道生理構造才能定義自我嗎?定義自我的權利在誰手上?」
▼ 一個人需要藉由知道生理構造才能定義自我嗎?定義自我的權利在誰手上?(圖/達志影像/美聯社)
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